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给观摩活动加料
随着一次次教研讲座,我们逐渐明白了评课不仅要从活动目标的适宜性、过程的合理性、师幼互动的质量等方面去考虑,更重要的是看孩子在活动中的收获,从细节中观察孩子是否自在、自主,关注他们的各种需要是否得到满足。
标签:幼儿园园本教研,幼儿园观摩活动,观摩活动评议类别:园本教研浏览次数:867次
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放得恰当 帮得巧妙
教师是幼儿活动的支持者、合作者和引导者。在幼儿的学习活动中,教师要想诠释好自己支持者、合作者和引导者的身份,就需要大练内功,要有放与帮的智慧,正确把握放与帮的时机,拿捏放与帮的尺度,掌握放与帮的方法。
标签:教育方法,放得恰当,帮得巧妙类别:教学互动浏览次数:1008次
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幼儿教学模式存在的问题与探索
绘画活动是培养幼儿创造力的一条重要而有效的途径,绘画活动的模式直接影响着幼儿能力的发展。孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿,由此可见,绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的,合理组织教育活动,科学辅..
标签:幼儿教学模式存在的问题与探索类别:教学互动浏览次数:1206次
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幼儿园区域活动存在的问题及对策
一、幼儿园区域活动的内涵 幼儿园的区域活动可以为幼儿创造自主活动的机会,是幼儿教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设区域活动环境,投放相关活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,
标签:幼儿园区域活动,问题及对策类别:区域游戏浏览次数:567次
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以主动学习的方式快乐学钢琴
很多家长都想让孩子学钢琴。可是在学习过程中,为什么有的孩子和家长会感觉越来越痛苦呢?孩子学习乐理知识会觉得枯燥乏味,对着五线谱练指法也很难坚持下来;家长在陪孩子学琴的过程中,太宽松了容易演变为放任,太严厉了又会
标签:家园共育,教育理念类别:教育理念浏览次数:443次
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世界各国儿童节的日期及习俗(全)
1949年12月23日,中华人民共和国中央人民政府政务院发布通令,废除旧的“4·4”儿童节,将6月1日作为我国的儿童节。 &nb
标签:各国儿童节,习俗类别:社会教育浏览次数:1175次
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着眼幼小衔接轻松认读汉字
汉字认读是多年来幼教界比较敏感的话题。曾几何时,幼儿园对此不敢轻易涉及,唯恐被冠以“小学化倾向”的罪名。然而,我园经过多年的实践研究,逐步形成了这样的认识:汉字认读在幼儿园不是可不可以进行的问题,而是如何进行的问题。
标签:着眼,幼小衔接,轻松,认读,汉字类别:幼小衔接浏览次数:1447次
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国外妈妈育儿防护小妙招分享
宝宝由于年龄小不懂事,在居家生活中,时常会遇到很多危险,比如会被家里的家具磕破眼、在玩卷尺的时候会缠住脖子险会出现窒息、经常会走着走着就会被绊倒…其实这些情况每个宝宝都可能会碰到,为了可以避免宝宝会遇到相似的危险,一起随小编学习下国外妈妈育儿防护小妙招!
标签:国外妈妈,防护小妙招类别:外国幼教浏览次数:134次
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幼儿在预设剧本框架中快乐创造
音乐剧《猴子学样》是我园原创的创意戏剧课程方案。该音乐剧的表演内容来自经典动画故事《过后山》,讲述的是一群顽皮的小猴子和一位卖草帽的老爷爷之间发生的有趣故事:猴子抢了老爷爷的草帽,老爷爷利用猴子学样的特点与小猴子逗乐、玩耍,最终拿回了自己的草帽。
标签:幼儿,预设剧本,快乐,创造类别:音乐教育浏览次数:1201次
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和小班幼儿畅谈游戏中的事
和小班幼儿一起做游戏,教师会全力以赴地创设一个个色彩鲜艳的环境以诱发幼儿的生活经验,会兢兢业业地收集各种形象逼真的玩具以激发幼儿的游戏兴趣,会不厌其烦地“复制”多套材料以满足幼儿的摆弄需求……
标签:小班幼儿,畅谈,游戏类别:区域游戏浏览次数:1000次
