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幼儿园大班主题活动重阳节教学反思
案例一:与爷爷奶奶同乐 活动背景: 重阳节,是爷爷奶奶的节日。这次的重阳节我们经过大家的讨论,想让孩子们和爷爷奶奶去松江新城区庆祝节日。要为爷爷奶奶庆祝他们的节日,可乐坏了孩子们。为了能保证让自己的爷爷奶奶参加我们的活动,孩子们自己想办法。
标签:幼儿园大班,主题活动,重阳节反思类别:教学反思浏览次数:2920次
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幼儿园与小学语文课程衔接的研究
[摘 要]为有效解决幼小衔接问题,必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异,体现“五化”课程衔接理念,即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施..
标签:幼儿园与小学类别:幼小衔接浏览次数:3318次
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论文《浅谈对“个别孩子”教育的几点建议》
在我近三十年的幼教生涯中,每年都会碰到一些问题较多的孩子,他们经常会出现一些让人头痛的不良表现,如任性、固执、爱发脾气、说谎、捣乱、不守纪律、打人、骂人等。这些在性格上、行为上具有一些特殊不良表现的孩子,一
标签:个别孩子,因材施教,发脾气类别:园长研修浏览次数:560次
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两百名师作家直陈“中国语文教育有问题”
“中国语文教育有问题!” 在由《新读写》杂志等发起主办的“中国语文教育高峰论坛”上,与会的200多位语文教育专家、知名作家发出了如上感慨。他们在论坛结束时共同发布的“金山宣言”上这样评价语文教学现状:“语文..
标签:中国语文教育有问题类别:新闻资讯浏览次数:667次
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“六一”活动策划之我见
“六一”活动的策划如何既体现人人发展的理念,又能保障活动的质量,让幼儿过一个轻松、愉快有意义的节日呢?笔者认为可以从以下几方面考虑。
标签:幼儿园六一活动,“六一”活动策划类别:观察记录浏览次数:1823次
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家庭中如何对幼儿进行预防失踪守全教育
近几年,不断有媒体报道孩子失踪事件,据统计每年失踪的儿童人数高达20万,尽管一些政府机关、社会团体以及一些热心市民都在为寻找失踪孩子而努力,网络上甚至成立了“寻子”网站,但遗憾的是,多数丢失的孩子难以找回。那么,家庭中如何对幼儿进行预防走失的安全教育呢?我认为应着重做好如下几方面工作:
标签:家庭教育,幼儿失踪守全教育类别:社会性发展浏览次数:1675次
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每位家长都可以成为志愿者
幼儿园开展家长助教工作的成效,取决于家长参与的积极性和参与的力度。家长来自不同的行业,有着不同的阅历和特长,只要我们引导得法,每位家长都可以成为助教。
标签:家园共育,家长志愿者,家长助教类别:家园社区浏览次数:3821次
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2010学年第一学期大班家长会稿
2010学年第一学期大班家长会稿
标签:第一学期,大班,家长会稿类别:幼儿园大班家长会稿浏览次数:4701次
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幼儿园说课稿:我爱大树和小花
幼儿园说课稿:我爱大树和小花
标签:说课稿,我爱大树和小花,认识植物类别:精选说课浏览次数:2428次
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园长你要把好幼儿园发展的“舵”
一个好园长就是一所好幼儿园,园长是幼儿园的灵魂。园长的风格气质、一言一行都在影响着幼儿园里的每一个人。幼儿园管理工作是一门艺术,它值得园长在每天的工作中慢慢体验、悄悄积累。如果说幼儿园是航船,那园长无疑是
标签:舵,幼儿园发展,好园长类别:管理策略浏览次数:990次