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论文：开展小班主题活动初探
主题活动是近年来最新的教育方式，目的是让幼儿自主的去学习、主动的去探索，给幼儿充分表现的机会，促进每个幼儿富有个性的发展。小班幼儿各方面发展还不完善，但他们的求知欲强，好奇心强，对周围世界中任何..
标签：论文,主题活动类别：教学反思浏览次数：1768次
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幼儿园小班主题活动反思：快乐中秋节
幼儿园小班主题活动反思：快乐中秋节
标签：幼儿园,小班,主题活动,反思,快乐,中秋节类别：教学反思浏览次数：8081次
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对开展园际教研活动的一些新认识
本学期我参加了区教研室组织的现场园际教研活动，观摩了4所幼儿园教育教学活动的开展，使我受益非浅，感触颇深，开阔了眼界，进一步促进了我专业知识的更新和专业化水平的提高，在这里与大家分享我的一些学习体会。
标签：园际,教研活动,新认识类别：园本教研浏览次数：1240次
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幼儿园小班主题活动：我们是一家
主题由来： 小班幼儿的触觉、感知觉发展相对滞后，对自己的身体了解的也不多，为了使幼儿更好的了解自己，生成此主题。 活动目标 1.培养幼儿初步的探索兴趣。 2.使幼儿对自己的各个器官有初步的了解。
标签：幼儿园小班,主题活动,我们是一家类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：999次
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文化，让幼儿园更具有品质
一、人文的 1、以科学的发展观为指导，高度重视教师队伍建设。 如果说，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，面对今天我园幼儿教师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工
标签：文化,人文,科学类别：管理策略浏览次数：1040次
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幼儿园环境创设中的家园合作例谈
家园之间相互合作、密切配合才能有效促进孩子的健康成长已成为人们的共识，但在具体实践中，仍会出现一些不和谐音符。
标签：幼儿园,环境创设,家园合作类别：家园社区浏览次数：1554次
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建构式课程“日常生活”教参资源的充分利用
幼儿园建构式课程指导一书中汇编了许多主题教育活动，在制定教学计划的时候，我们老师选取了大部分主题中的教学活动。然而却忽视了主题中日常活动的渗透。
标签：建构式课程,日常生活,教参资源类别：园本教研浏览次数：653次
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幼儿园教师上课及户外活动评价办法
一、教学（70分） 1、教师上班实行坐班制，没课教师要在办公室办公或做与教育教学有关的事情，违者每次扣1分。
标签：幼儿园教师,户外活动评价类别：教学互动浏览次数：4620次
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让孩子们在玩泥巴中寻求快乐
摘要: 泥塑，又称“玩泥巴”。它是我国独具特色的民间艺术，有着悠久的发展历史，泥塑艺术在幼儿园中是一种简便、经济,趣味性极强的艺术活动,不仅使孩子们在自由自在的游戏中去创作,去感受美,去感受泥塑的独特魅力,还激发幼儿对祖国传统民间艺术文化的兴趣,弘扬我们中国悠久的历史文化,
标签：玩泥巴,寻求快乐类别：美术教育浏览次数：2680次
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幼儿园小班主题活动：朋友多了真快乐
活动目标1、体验一起玩的快乐，萌发与同伴分享的意识。2、初步能说出与同伴一起玩的经过和感受。3、了解一些动物群居的习性。活动准备幼儿自带玩具（部分幼儿没带也没关系）、电子大书。活动过程一、 快乐分享会。1、介绍
标签：小班教案,主题活动类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：856次