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幼儿园工作需要理性思维
一提及幼儿园,头脑中便会出现一张张柔美而富有母性的面孔,幼儿园仿佛就是一个充满爱和激情的港湾。然而,自从笔者参加完全市统一组织的学前教育培训后,在我的脑海中就不断地冒出“理性”这个词。
标签:幼儿园管理工作,理性思维类别:管理策略浏览次数:1302次
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资源共享:给倾听一个爱的眼神
孩子们都喜欢看央视的少儿频道,女儿尤其喜欢小鹿姐姐。她活泼热情,声音温柔,很有亲和力。
标签:倾听,一个,爱,眼神类别:资源共享浏览次数:735次
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谈幼儿园在开展幼儿心理健康教育中存在的问题和解决方案
谈幼儿园在开展幼儿心理健康教育中存在的问题和解决方案。 3~6岁的学前儿童是心理发展、成长和人格形成的关键时期,其特点是可塑性强,但在心理发展上极不成熟,自我调节、控制水平较低,自我意识薄弱,极易受环境及不良因素的影响形成不健康的心理和人格。学前儿童的心理健康与否,将会对他们的认识、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的影响。
标签:幼儿园,幼儿心理,健康教育类别:心理发育浏览次数:5473次
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营造良好心理环境的教学行为案例分析
心理环境对孩子健康发展起着至关重要的作用。良好心理环境的形成,有赖于教师正确的态度和教育方式。本文旨在对幼儿教师有利于营造温馨安全心理环境的教学行为进行个案研究,分析其教学行为的特性。
标签:幼儿个案分析,良好心理环境,案例分析类别:观察记录浏览次数:6448次
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老师该怎样组织过渡环节?
“过渡环节”很重要,在幼儿园里,它起着承上启下的作用,特别是对接下来要进行的活动,有着非常发的影响。“过渡环节”没做好,孩子们绝对会变得自由散漫,难以集中注意力,活动效果也会大打折扣!那老师们该怎么组织孩子们的
标签:园务工作,岗位职责类别:园务工作浏览次数:545次
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幼儿园课程内容的取向与切入点
课程离不开计划,教师计划的重要依据是《幼儿园教育纲要》,它规定了幼儿发展各个领域的目标。教师的教学计划,就是要依据幼儿发展的目标、关键经验,在不断观察幼儿中提出各种假设,也就是计划。
标签:幼儿园课程,活动内容,切入点类别:课改纲要浏览次数:1129次
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良好亲子关系降低分离焦虑
进行的游戏最好取四周围随手可得的东西,最简易的方法如下: ①涂鸦游戏: 给孩子一张纸、一盒蜡笔,接替者可以先用美丽的色彩涂鸦在图画纸上,然后鼓励孩子也画画看。当孩子有动作时,则鼓励他继续涂鸦,最后把画好的作品贴在明显的公布栏上。
标签:亲子关系,分离焦虑类别:入园准备浏览次数:581次
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幼儿教师教育随笔:由穿错衣服想到的
离园时间马上到了,和往常一样,我们先让孩子们去上厕所,然后换上自己的鞋子,再拿着自己的衣服坐在小椅子上。一边和孩子们聊天,一边给宝宝们整理衣服和裤子,我们和孩子一起,忙碌地做着离园准备。
标签:幼儿教师,教育随笔,穿错衣服类别:幼儿教师随笔浏览次数:2191次
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幼儿教师教育随笔:发现孩子的闪光点
世界上没有任何一个幼儿是完全让人讨厌,没有任何优点的,我们相信每个幼儿都有自己的闪光点,老师多关心,多爱护,多用心观察他们,你就会发现他们的闪光点。 奇奇来小托班的时候完全就是一个小不点,但是他的灵活可爱
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:401次
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幼儿教师教育随笔:老师,你来帮帮我吧
很多时候,小朋友们依赖别人的行为,是被大人给惯出来的,只要我们用心引导,每个孩子都能成为爱劳动的好孩子!马天天小朋友是我班的大哥哥,可是他做事却非常依赖别人。“老师,帮我穿下裤子,“老师,帮我把拉链拉好”……每
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:245次