对性格内向幼儿不宜全托的分析思考

儿童人格的发展形成需要经过几个阶段，每一阶段都有与之相应的发展任务。多项调查显示，全托的孩子往往比同龄人更加独立自主，也更加懂事和成熟。

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幼儿生存启蒙教育的思考与策略

学会生存是21世纪教育的四大支柱之一。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强幼儿体质，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和初步的自理能力。

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关注幼儿心理 培养阳光儿童

世界卫生组织明确规定：健康不仅是身体没有疾病，而是包括身体、心理和社会适应完美，才是完整的健康。

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大班教师述职报告

伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个春夏。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。

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师德师风的培养（荣娟娟）

有人说："一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵。古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的教育”。离开了爱，一切教育都..

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幼儿教师教育随笔：小白为何不喜欢我

幼儿教师教育随笔：小白为何不喜欢我

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幼儿教师教育随笔：关爱孩子，感动无处不在

和孩子一起跳舞，简单的一句话，但是蕴藏着深刻的含义。我们经常说，要用孩子的眼光看世界，用孩子的角度想问题，我们知道这个道理，

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东营区史口镇中心幼儿园首届绘画大赛

东营区史口镇中心幼儿园首届绘画大赛。

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幼儿园小班观察记录：张雨恩

观察时间：20ΧΧ.9.27 　　观察地点：小五班教室 　　观察幼儿：张雨恩（小小） 　　观察实录： 　　午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见小小等三、四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，我用眼神暗示他们稍快些。只见几个幼儿立刻快速地嚼起饭来，只有小小一个人还慢吞吞地、不着急地、自顾自地悠闲地进餐，不时还玩弄一会儿。“小小，加油呀，你看只有你一个人了，需要我帮忙吗？”小小看了我一眼，最后说，我吃不下了。

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幼儿教师观察记录：使幼儿在课堂上认真听

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