正确审、思幼儿午睡环节中的“另态”

没有对照，我们或许会觉得自己做得很对。在学习、贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的行动中，我们发现在我们的保教工作中，存在着某种不合理、不科学的定势与习惯。

标签：幼儿午睡环节类别：社会性发展浏览次数：774次

从中班数学活动“拼正六边形”看幼儿空间分合能力的培养

空间分合能力是指在两维或三维空间中，将若干形状组合成一个大的形状，或者将一个大的形状分解成若干小的形状的能力。与数的分合相类似，空间的分合也蕴含着整体和部分的逻辑关系。空间分合的活动对幼儿空间能力、逻辑思维能力的发展都是有意义的。

标签：中班数学活动,拼正六边形,幼儿空间分合能力类别：数学教育浏览次数：3204次

幼儿园小班主题活动：丰收水果店

设计意图 夏末秋至，市面上的水果种类更加丰富。幼儿都吃过水果，也对某种水果表现出态度上的倾向，比如特别喜欢或者讨厌。在这个幼儿与水果接触相对较多的时节，我们结合小班幼儿的年龄特点，从水果出发开展主题活动“水果店开业了”。以此活动为载体，让幼儿用多种感官感受水果，获得更多关于水果的经验，并在游戏中获得语言表达、逻辑思维以及动手操作等能力的发展。

标签：幼儿园小班,主题活动,丰收水果店类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：3183次

入小学的标准

小孩子们的教育是家长们最关心的问题，尤其是在入小学的这段时期家长们更是重视有佳，那么对于小孩子们上入学应该具备的能力家长们是否清楚呢？以下就让我们一起来详细的看看吧！

标签：入小学,标准类别：幼小衔接浏览次数：951次

和谐合作 快乐发展——浅谈幼儿合作意识与能力的培养

对幼儿来说，在游戏、学习、生活中，能主动配合、分工合作，协商解决问题，协调关系，从而确保活动顺利进行，同时每个人都从相互配合中实现了目标，这就是合作。

标签：幼儿合作意识,社会性发展类别：社会性发展浏览次数：1377次

领略异国特色 感悟教育真谛——加拿大幼儿教育学习有感

2011年11月，我有幸参加了江苏省幼儿教师境外培训班。在加拿大苏安培训中心学习培训期间，我们聆听了加拿大安大略省继续教育学院领导及专家的讲学，参观了层次各异的多伦多小学幼儿园，第一次近距离地感受到加拿大幼儿教育的自由开放和灵动高效，感受加拿大师生的民主和人际的包容，让我们在对中、加两国的教育比较中更开阔了教育视野，拓展了教育改革的思路，提升了分辨是非的能力，更激发了办好中国学前教育的热情!

标签：外国幼教,异国特色,教育真谛,加拿大幼儿教育类别：外国幼教浏览次数：2239次

如何提高托班幼儿的观察能力

标签： 类别：园长研修浏览次数：609次

幼儿数学教育目标

幼儿数学教育目标(objectives of mathematics education for young children) 对幼儿数学教育目的和要求的归纳。具体包括幼儿数学教育的总目标、各年龄阶段目标以..

标签：数学教育目标类别：教育理论浏览次数：2469次

新技术、新媒体与幼儿教学活动的整合

运用新媒体、新技术进行教育教学已经在幼儿教育领域里成为一种潮流。

标签：幼儿园信息科学技术,新技术新媒体,幼儿教学活动类别：教学互动浏览次数：1293次

幼儿教师教育随笔：教导孩子学会分享

    小孩子都喜欢玩儿玩具，但是幼儿园里的玩具，数量就那么多，当然，玩具其实是足够小朋友们玩儿的，但有的时候还是会因为这个发生矛盾。早晨来园以后，基本上早来的孩子我们总是以桌面玩具居多。那

标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：444次