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让孩子感受大自然的美妙(彭爱云)
户外活动时,孩子们手拉着手来到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳,忽然蹲在地上向身边的小朋友招着手:“快来呀,这是什么?”一群孩子立刻围了上去。“是菊花吧,摸上去毛茸茸的。”“我知道的,是蒲公英,妈妈告诉我..
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教育叙事:老师,我家有姐姐
教育叙事:老师,我家有姐姐
标签:教育叙事,老师,姐姐类别:幼儿教师随笔浏览次数:925次
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幼儿园教师教育随笔:中班来的客人
幼儿园教师教育随笔:中班来的客人
标签:幼儿园,教师,教育随笔,中班,客人类别:幼儿教师随笔浏览次数:4304次
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幼儿园教师教学方法:我给孩子们讲故事
幼儿园教师教学方法:我给孩子们讲故事
标签:幼儿园,教师,教学方法,孩子们,讲故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:1262次
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幼儿教师教育随笔:“剪”出来的爱
作为一名工作多年的幼儿教师,已习惯于每周一的晨间接待环节检查孩子们的指甲。那天,第一个来的是活泼可爱的涛涛,我一看,哇,小家伙的指甲真有些长。乘着孩子少的空隙,我开始边剪指甲边和孩子聊天,享受那温馨、轻松的时光……
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幼儿教师教育随笔:一个以自我为中心的孩子
幼儿教师教育随笔:一个以自我为中心的孩子
标签:幼儿教师,教育随笔,自我,为中心,孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:2782次
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教育随笔:绿绿的韭菜
教育随笔:绿绿的韭菜
标签:教育随笔,绿绿的,韭菜类别:幼儿教师随笔浏览次数:801次
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幼儿教师教育随笔:等待花开
姚文博是一个大眼睛、个子比同龄孩子矮一头的外地男孩。每天他妈妈送他到幼儿园,他总会大哭,然后坐在窗子对面的同一个地方,远离小朋友。近一个月的时间,这样的情形重复上演着。在他身上突出了“三不一响”的特征。“三不”即不说话、不自己吃饭、不去大小便,“一响”即哭声响。
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他为什么不合群
遇到不合群的孩子该怎么办?
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用心交流 做快乐老师
每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜欢抢占排头,喜欢插队。随着时间的推移,我发现站队抢排头的孩子们越来越多。甚至感觉这样是一个非常有意思的的游戏,所以每次站队都要花很长的时间,老师也感觉非常的累。这个现象让
标签:幼儿园,教师随笔,教育笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1691次