幼儿园托班大动作系列活动——走

幼儿园托班大动作系列活动——走

标签：幼儿园,托班,大动作,系列活动,走类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：1052次

幼儿园大班韵律活动：敲敲乐

幼儿园大班韵律活动：敲敲乐

标签：幼儿园,大班,韵律活动,敲敲乐类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：6897次

奏响幼儿园班级管理的美妙“变”奏曲

标签：班级管理,幼儿园班级,管理经验类别：管理策略浏览次数：966次

拆了录音机 当上了音响师——忆往事童年学《指南》要点

“老师，我来给大家讲讲我的童年吧!”一位爸爸自告奋勇地走到前面。 “大家好!”他开始进行自我介绍，“我是一名音响师，这是我童年的梦想，而今梦想成真，这要感谢我的爸爸妈妈。”说到此，他沉寂了片刻。

标签：录音机,音响师,《指南》要点类别：课改纲要浏览次数：661次

幼儿教师教育随笔：史上最全奖励办法（教师收藏）

主题一：奖励（1）抓住你了每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五，从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的学

标签：教育随笔,奖励类别：幼儿教师随笔浏览次数：937次

幼儿教师教育随笔：感动幸福，快乐人生

感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。   当我幸运

标签：幸福,感动,快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：2117次

瑞吉欧教育：记录的有效运用——我对瑞吉欧教育的一点思考

5月14日这个特别的日子里，我有幸听到了尹坚勤所长的讲学，接触了著名的瑞吉欧教育，重新审视了这种模式对我们的引领和指导作用，其中最吸引我的是瑞吉欧教育中的“记录”。如何实现记录的有效运用，我作了一点思考。

标签：瑞吉欧教育,瑞吉欧教育思考类别：瑞吉欧浏览次数：1294次

小班表演游戏也精彩

小班幼儿思维具体形象，喜欢模仿别人，喜欢学说故事中的对话，相比大孩子，他们似乎更容易沉浸到童话的世界里去快乐游戏。

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幼儿园小班幼儿游戏集锦

幼儿园英语活动组织单调，孩子学习兴致不浓，老师也提不起兴趣，针对这一现象，老师不妨改变一下策略，在教学中和孩子玩幼儿英语游戏，也许会让您收到意外的惊喜。

标签：幼儿园语言游戏,幼儿园小班英语游戏类别：手指游戏浏览次数：2975次

指导幼儿家庭有效学习的策略和方法

幼儿园有指导家庭教育的义务，因此，幼儿园有责任指导家长为幼儿营造积极、健康的学习氛围，促使家长以自身积极的学习态度和行为带动幼儿的学习。

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