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更有效地使用托班新教材——以托班适应期活动“我的家庭相册”为例
刚刚进入托班的幼儿不仅要经历一个从家庭生活到集体生活的过渡阶段，还会因为与家人暂时分离产生焦虑情绪和心理波动，因此，教师在托班适应期要重视幼儿的情感需求，充分关注幼儿的身心变化，创设有生活情趣的环境，安排自然整合的活动，做好家园共育工作，帮助幼儿顺利度过这一时期。
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新生家长工作探索
当今家长对教育有着很高的要求，他们不仅希望老师能教给孩子一些东西，也希望当他们遇到教育问题时教师能与之产生共鸣，帮助他们解决问题和困扰。随着家长需求的提高，我也对家园共育工作进行了尝试和改变。
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幼师个人工作总结
时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工作了三年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。
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幼儿园大班主题活动方案：《我们的国庆节》
幼儿园大班主题活动方案：《我们的国庆节》
标签：幼儿园,大班,主题活动,方案,我们的,国庆节类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：21144次
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园长领导力案例：业务骨干与园长的对峙
面对着眼前这张年轻而倔强的脸，陈园长气得肺都要炸了：“我在幼儿园工作二十年，当园长也有七年了，就没见过这么嚣张、这么不懂事的老师！我难道还需要你来教导我吗？”而被呵斥为“不懂事”的小何老师，依然一副不服输不
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幼儿园托班语言活动教案――雪地上的小鸟
名称一：雪地上的小鸟 目标： 听懂故事所表达的意思 材料： 教学挂图、故事录音《雪地上的小鸟》，纸折的鸟一只 过程： 1.教师出示纸折的小鸟与幼儿打招呼： ――“小朋友们大家好!我是小鸟飞飞。今天..
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借鉴“学习故事”，破解儿童学习与发展之难
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布十余年后，教育部于2012年颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，再一次清晰地指出：“儿童是我们一切工作的原点”“研究儿童以及儿童的学习”“破解阻碍儿童学习与发展过程中的瓶颈问题”才应该是我们工作的重心。
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浅谈幼小衔接的途径与方法
内容提要：《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园与小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。我园结合现阶段我区幼小衔接过程中存在的问题进行《幼小衔接的途径与方法》课题研究，以求解决相关问题，帮助幼儿达到..
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宝宝三岁前必须纠正的性格
人们常说的“三岁看大，七岁看老”。一个人在幼小成长发育阶段形成的自我个性，会影响到他未来的学习、事业、婚姻、家庭和社会等方方面面的领域。
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幼儿园大班健康领域：体育活动——体能游戏
幼儿园大班健康领域：体育活动——体能游戏
标签：幼儿园大班健康领域,幼儿园体育活动,体能游戏类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：9417次