幼儿园大班案例：走进课堂做研究

课堂是幼儿园日常教学活动中最常见的教育形式，如何教孩子良好的生活习惯、良好的学习习惯等都是通过课堂这一教育形式来完成的，那么怎么样更好的利用这最常见的教育形式教育好我们的孩子，怎么样深入的走进课堂，走进孩子的心理是我们目前有待于思考和解决的问题。

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把威胁性语言“扫”出幼儿园

　　　幼儿教师威胁性语言指的是幼儿教师发现幼儿的某种行为与幼儿园常规、自己的某项要求不相符时，对幼儿使用言语压迫等行为，通过语言力量使幼儿害怕从而按照教师意愿行事。　　　　教师威胁性语言对幼儿的影响是多方面的，

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幼儿园教师教育随笔：别“抖落”了孩子的自尊心

幼儿园教师教育随笔：别“抖落”了孩子的自尊心

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管理、引领、服务，支持小教研组长成长

在园本教研的组织与管理中，小教研组长队伍建设是不可或缺的重要方面。作为教育改革的中坚力量，他们承载着引领本年级组教师开展园本化课程实施的重要任务，是提高幼儿园保教质量的重要保障。基于对小教研组长地位和作用的认识，我们在专业上做好示范与引领，在管理上做好支持与服务。

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幼儿园主题活动教案整理：重阳节

幼儿园 主题 活动 教案 整理 重阳节

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幼儿园中班音乐活动：变音盒组

　幼儿教师玩教具制作：变音盒组 　材料准备：　　相同的废旧纸盒５个、方便筷子５双、皮筋５条、不同厚度的纸五种。　　制作过程：　　１、在形状、大小相同的５个纸盒中间各挖一个同样的发音圆孔。（图１）　　２、用５种厚..

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幼儿园小班语言活动：谁的耳朵最灵

游戏目的：复习音近的拼音字母（前后鼻音、平翘舌音）和生字。

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幼儿园小班体育活动设计――青蛙捉害虫

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关于举办“首届全国民办中小学幼儿园评选表彰活动”的通知

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在全国民办幼儿园开展“我们爱和平，同唱一首歌”活动的通知

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