搜索一下体育游戏指导，共有20704条结果
-
情境教育在社会性教育中的运用
近年来，越来越多的理论和实践工作者提出，幼儿社会性教育要依靠幼儿的体验，强调体验在社会性教育中的作用。这相对于传统教育来说是一个很好的突破，它的效果起码要好于说教。
标签：情境教育,社会性教育类别：社会性发展浏览次数：139次
-
幼儿园观察记录：娃娃家风波
区域观察记录： 孩子们最喜欢的区角时间又到了，孩子们纷纷选择了自己喜欢的区角，小家悦、林品研和小香凝高高兴兴的来到了娃娃家，可是不一会儿，却传来了争吵的声音，"我要当妈妈","我才不想当爸爸呢",
标签：幼儿园观察记录,娃娃家风波类别：观察记录浏览次数：637次
-
幼儿园中班体育活动――我会做慢动作
目标 1.能想像、设计一系列慢动作。 2.培养身体控制能力。 准备 1.一处较宽阔的场地。 2.一段卓别林电影的快镜头录像，一段跑步冲刺时的慢镜头录像。 过程 1.观看录像。 ――观看卓别林的快..
标签：中班体育教案类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：7712次
-
幼儿教师教育随笔：让“作秀”回归真实世界
建构主义认为，课程与教学的改革应面向真实世界，始于课堂，走出课堂，融入复杂的社会。
标签：幼儿教师,教育随笔,作秀,真实世界类别：幼儿教师随笔浏览次数：473次
-
水车制作及游戏三例
水车制作及游戏三例
标签：幼儿园玩教具制作.水车类别：其他材料制作浏览次数：2467次
-
幼儿园大班英语游戏：Simon Says
游戏类型：角色游戏适合年龄：5-6岁游戏时间：8-10分钟游戏目的：训练儿童的听力以及动作协调能力；培养儿童养成良好的道德习惯游戏准备：所有儿童必须掌握各种口令；儿童穿上代表各种小动物的服装游戏规则：①一名儿童
标签：幼儿园大班英语游戏,Simon Says类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3934次
-
幼儿园小班英语教案：Who are you ?
活动目的： 1、幼儿能听懂老师用Who are you 提问，并能用I’m ****.进行回答。 &
标签：类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1457次
-
幼儿教师教育随笔：遇见甜甜
初相遇 九月开学季，我从毕业班转回新小班，一切又将从原点开始。
标签：幼儿教师,教育随笔,遇见甜甜类别：幼儿教师随笔浏览次数：647次
-
幼儿的性别角色意识，你不能不知
情境一：小男孩浩浩总是喜欢姐姐的裙子和头饰，有时还特意穿在身上，表演模特秀。姐姐说男孩不能穿裙子，浩浩疑惑地问妈妈：“男孩为什么不能穿裙子呢?”
标签：幼儿性别,角色意识类别：社会性发展浏览次数：960次
-
下好伤害事故举证免责棋
幼儿在幼儿园受到伤害，适用过错推定原则来认定幼儿园的侵权责任。幼儿园只有举证证明自己已尽到了相当的注意并且实施了合理的行为，才能达到免责的目的。 幼儿帅帅在幼儿园做游戏过程中摔倒致胳膊受伤。因赔偿问题
标签：伤害,事故,责任,免责类别：园务工作浏览次数：675次