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家园共育：深受欢迎的家园栏
家园共育：深受欢迎的家园栏。 幼儿园的家园栏一直是老师与家长之一种有效的沟通形式。除了可以向家长推荐一些幼儿教育方面的理念和经验，展示幼儿在园的一些活动情况之外，最大的一个特点就是可以调动家长的积极性，让他们也参与进来，家园协作，共同促进幼儿的成长。
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国家中长期教育改革和发展规划纲要
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)(公开征求意见稿)
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幼儿园大班社会教案：关心妈妈的好孩子
幼儿园 大班 社会教案 关心妈妈 好孩子
标签：幼儿园,大班,社会教案,关系妈妈,好孩子类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1660次
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幼儿故事 盒子里的秘密
星期六下午最后一节课上完啦!当当的钟声响起来的时候，城关小学的学生们像一群鸟鹊一样，吱吱喳喳地涌出校门。 邓敏和郭小雅两个小姑娘都是五年级学生，她们是好朋友，以一种小姑娘特有的亲昵劲儿互相用食指勾着食指走路，她..
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童话――糖果屋历险记
“把孩子们丢到森林里去吧！不然，我们都要饿死了呀！”新妈妈说。 “不行，那太残忍了。” “好，那你就去找食物来呀。” 因为实在太贫穷，不得已，父亲只好答应了。 班吉尔和科兰蒂兄妹俩听了很伤心。聪明的班吉尔趁爸妈..
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挖掘社区资源促进共同发展
现代教育理论认为， 幼儿园、家庭、社区三者不是孤立存在的，而是紧密地结合在一起综合性地发挥效能， 共同制约着教育质量的提高和儿童的发展水平。我园地处农村，可利用的社区教育资源相当丰富，像砖瓦厂、果园、海宾超市..
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宋庆龄幼儿园园长封莉蓉：我是“笨妈妈”，但“笨妈妈”的女儿们都很聪明！
在上海幼教界，封莉蓉很有名。她的出名，不在于她获得的荣誉多，而在于她的真诚、热情、温文儒雅、有修养、富有人格魅力，她人做得好，是宋庆龄事业的嫡系传人。 封莉蓉的经历很简单，她是70届的，1
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今天怎样当教师
－－教育部师范教育司司长管培俊、教育部人事司副司长吕玉刚做客人民网强国论坛 广大教师教书育人、为人师表，默默地耕耘、默默地奉献，为教育事业做出了巨大的贡献，这是有目共睹的。不承认这一点，把我们的教师队伍说得一塌..
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幼儿园园务工作总结范例二
2001年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在绣衣幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据一年来的工作，我认真对照年初..
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家长与教师约法十章
一. 爱： 温柔的对孩子说话；用心、认真的爱孩子，每个孩子一日最少拥抱三回，行为困扰越多的拥抱越多…。 宇宙天下，几乎所有的潜在生命都朝向阳光，有阳光，潜在生命就有孵化成真实生命的可能。爱如同温
标签：家庭教育,家长行为,影响类别：家园互动浏览次数：2467次