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幼儿园教师教育随笔：美丽的脚印
幼儿园教师教育随笔：美丽的脚印
标签：幼儿园,教师,教育随笔,美丽的,脚印类别：幼儿教师随笔浏览次数：682次
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儿童恐惧心理分析及调节策略
恐惧心理在儿童中是常见的，一般情况下，恐惧情绪是短暂的、不过分的。而有些儿童会出现持续的、严重的恐惧反应，表现为适应行为异常和焦虑、紧张，这种状况不利于儿童的心理健康发展。因此，本文在解析恐惧心理本质的基础上，分析儿童恐惧心理的成因，进而提出有效的调节策略。
标签：儿童恐惧心理,心理调节策略类别：心理发育浏览次数：1530次
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音乐是流动的文学
音乐活动作为幼儿最喜爱的活动样式之一，其教育价值一是要让幼儿快乐，二是丰富幼儿的情感和认知，三是培养幼儿感受和表达表现等多方面的能力。
标签：幼儿园音乐教育,流动的文学类别：音乐教育浏览次数：900次
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失败团队领导者的10个特征
通过10个问题，我们可以知道一个团队将会成功还是失败，可以发现这个团队的领导者是成功还是失败。这10个问题是问团队成员的。因为团队领导者怎么说并不重要，重要的是他（她）怎么做。而他（她）到底是怎么做的，已经体
标签：失败团队,领导者,凝聚力类别：队伍建设浏览次数：856次
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三条途径提升教研组长的能力
教研组长专业素质的提升是一个现实问题，也是一个非常迫切的问题，我们要重视对教研组长的培养，使教研活动更具针对性，使教师的专业发展迈上新的台阶。
标签：提升,教研组长,能力类别：队伍建设浏览次数：1275次
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幼儿园中班美术活动：小鱼捉迷藏
活动背景 中班幼儿能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。根据幼儿的年龄特点，我们开展了“有趣的图形”主题活动。
标签：幼儿园中班,美术活动,小鱼捉迷藏类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：5170次
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“互助式研讨”打造教研新格局
近年来，我县教研室努力贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，坚持区域化思考，以《山东省幼儿园课程指导》为基础，以省级课题“农村幼儿园课程的生态化实施策略研究”为抓手，引领幼儿园积极探索实施乡土化课程，思考低成本、高质量的办园模式，寻求农村幼儿园课程改革的突破口——充分挖掘本土资源蕴含的教育价值，积累课程建设经验，积淀课程特色，凸显“健康和谐”的生态教育观。
标签：互助式研讨,教研新格局类别：园本教研浏览次数：755次
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案例分析：会跳舞的小雨点－－语言在形象教育中发展
近阶段我班开展了《春天来了》的主题活动，对于小班的孩子来说，由于生活经验比较少，动词和象声词的掌握比较欠缺。但是好动是小班孩子的特点，他们对声音也特别的敏感。孩子喜欢用动作来表达自己内心的感受，也喜欢用声音来表达自己的发现。可是，毕竟他们的年龄有限，有时候他们只会用重复的动作和重复的声音表达，动词和象声词不够丰富。
标签：案例分析,语言活动,形象教育类别：观察记录浏览次数：2520次
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幼儿园教师教学反思：美丽的缺憾
幼儿园教师教学反思：美丽的缺憾
标签：幼儿园,教师,教学反思,美丽的,缺憾类别：教学反思浏览次数：1087次
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正确看待幼儿体育活动中的“挑战”
无独有偶，去年在南方某城市举办的“幼儿园体育教学高峰论坛”上，一位幼儿园专职从事体育教学工作的男教师组织了一个“从高处往下跳”的活动。活动中，教师要求16名大班男女幼儿爬上超过1.5米的高台后往下跳。
标签：幼儿园健康领域,幼儿体育活动,挑战类别：健康教育浏览次数：3031次