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幼儿园管理艺术之——给老师一个放飞梦想的舞台
美国哈佛大学管理学教授詹姆斯认为如果没有激励,一个人的能力发挥不 过20%—30%,如果施加激励,一个人的能力可以发挥到80%—90%,甚至更高。 幼儿园老师是一支年轻的美丽的充满生机与活力
标签:幼儿园管理,幼师梦想,幼儿园激励类别:管理策略浏览次数:1028次
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从《大班体育活动:小猴运果子》谈游戏规则的建立
设计意图 《纲要》指出,要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值,把握教育时机,提供适当的引导。
标签:大班体育活动,小猴运果子,游戏规则建立类别:区域游戏浏览次数:2261次
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探寻幼儿数学区的生长点——谈大班幼儿数学区材料投放的策略
数学区是教师为幼儿创设一个较为宽松自由的学习环境,提供操作材料,引发幼儿独自或自由结伴进行,建构数概念,探究解决问题的活动区域。
标签:幼儿数学区,数学区材料投放类别:数学教育浏览次数:421次
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争论的益处
争论是幼儿生活中十分平常的事情。孩子们常常因小事争得面红耳赤,他们努力阐明自己的观点,为自己辩解,说服对方。争论是幼儿解决问题的一种方式,对幼儿的成长起着积极的作用。 1.争论扩大了幼儿的知识面 幼儿对事物的认..
标签:争论类别:教学互动浏览次数:1507次
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幼儿园大班音乐活动:城门城门几丈高
设计意图: 活动室里常常会出现这样一幕:男孩子把住活动室的门,不让其他孩子进出。怎样智慧地化解这一矛盾呢?我想起小时候学过的童谣“城门城门几丈高”。
标签:幼儿园大班,音乐活动,城门几丈高类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:7498次
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幼儿园大班语言教案:如何让宝宝“说好话”
幼儿园大班语言教案:如何让宝宝“说好话”
标签:幼儿园,大班,语言教案,如何让宝宝“说好话”类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1084次
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亲子魔术其乐无穷
亲子魔术,几分神秘,会让孩子着迷。道破其中的奥秘,会让孩子对这个世界多一份认识。不过最好多给孩子一些探究奥秘的时间,活跃的思维会让你和孩子都快乐的。
标签:亲子,魔术,其乐无穷类别:幼儿园中班亲子游戏浏览次数:811次
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从“同价”到“同质”“共享”——一所民办幼儿园园长的“普惠梦”
一年后,见证了整个转变过程的冯园长说起办普惠性民办幼儿园,一连用了5个“好”:“对老百姓是非常好的,至少能让孩子在家门口上一所质量还不错、收费还不高的幼儿园,对于实现教育公平、社会公正很有裨益。
标签:民办幼儿园园长,普惠梦类别:民办教育浏览次数:565次
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幼儿园大班健康活动:独自在家不害怕
活动目标 1.能用喜欢的方式排解自己独自在家时的害怕心理; 2.能辨别一个人在家时的安全和危险行为,知道一个人在家时的基本安全事项。
标签:幼儿园大班,健康活动,独自在家,不害怕类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1822次
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园本培训中的有效策略
教师群体,存在着个性、年龄、经验、专业技能等多方面的差异,他们在成长过程中也有着不同的发展需求。因此,我们园领导本着“让每一个教师都走向成功”的理念,积极采取有效的园本培训策略,努力营造和谐奋进的研修氛围和互动合作的群体环境,激发教师的主体意识,使教师在实践研究中找到自身的发展方向,在合作、务实、创新中更快地成长。
标签:幼儿园园本培训,教师成长类别:园本教研浏览次数:1327次
