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关注与鼓励(王娟娟)
班上新来了一个文静又内向的小女孩小英。平时不声不响,不会积极主动与同伴交往,上课老师提问也不爱回答,性格比较孤僻,经常自己静静地坐在一旁,不搭理人。过了一段时间,其他小朋友也不爱跟他玩了。面对这样一个孩子,我该..
标签:培养孩子的健康性格类别:资源共享浏览次数:903次
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幼儿园教师随笔:眼睛是心灵的窗口
“眼睛是心灵的窗口”这是一句历年来传下来,经过反复实践证明的古话。的确,我们可以从一个人的
标签:幼儿园,教师随笔,教育笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1625次
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“幼教小学化”是扼杀孩子的童真
从3月下旬至4月中旬,北京市成立市、区两级巡回检查组,深入全市幼儿园检查日常教学中是否存在小学化倾向,存在问题的幼儿园将被降级降类,园长也将被问责。市教委负责人表示,检查采取随机推门的形式,主要检查幼儿园
标签:小学化,童真,功利性类别:园长研修浏览次数:387次
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入园好时光
入园环节是幼儿在园一日生活的重要开端,我们把此环节的教育价值定位于一个“好”字,并赋予它两方面的含义:一是有积极的、愉悦的情绪体验;二是有综合的、丰富的生活能力。
标签:入园,好时光类别:入园准备浏览次数:2120次
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让孩子对你无视和违抗到“闻令即动”的绝招
有个著名的心理学实验,叫“别去想那头粉红色的大象”,测试者被要求不能去想象屋子里有一头粉红色的大象——实验发现,这是很难做到的,一旦脑子里有了这个信号,就很难不想。 同理,当父母需要制止孩子的某些行为
标签:重复指令,闻令即动,违抗家长类别:园长研修浏览次数:324次
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生命奥秘:为什么手脚上的血管是青色的
生命奥秘:为什么手脚上的血管是青色的 在不同的血管中,血液因含有的氧气量不同,呈两种颜色:鲜红色和紫红色。在肺中吸足了氧气后,血液是鲜红色的,这样的血把氧送到身体的各部分后,氧气减少了,颜色就变成了紫色。这种..
标签:生命奥秘,血管类别:人体奥秘浏览次数:1510次
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朱家雄:论怎样做基于行动的园本教研
--在对教育、教学的反思中成长 “基于行动的园本教研”的最核心问题,无疑就是“究竟应该怎样做”。本文将结合笔者近些年来在与幼儿园合作开展园本教研活动过程中所积累
标签:朱家雄,园本考研,教学反思类别:园长研修浏览次数:454次
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新生入园教师工作指南手册(中)
新生入园初期教师应怎样做? 当孩子踏入幼儿园后,陌生的环境,陌生的人,会让他们产生不安,幼儿对父母或照看者有着强烈的依恋感,与父母或照看者分离会使他们产生“分离焦虑”,出现情绪波动,哭闹不安,乱发
标签:新生入园,小班生,入园焦虑类别:队伍建设浏览次数:849次
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幼儿园大班亲子游戏:幼儿园元旦亲子活动策划案
标签:幼儿园元旦,亲子活动,策划案类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:119次
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幼儿园大班艺术领域:红薯蛋糕
蛋糕对幼儿来说十分的熟悉,绝大部分孩子喜欢蛋糕。让幼儿亲自动手制作自己喜欢的食物,一定会让他们心花怒放,喜笑颜开。
标签:幼儿园大班,艺术领域,红薯蛋糕类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:2737次
