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安徒生童话――老头子做事总不会错
现在我要告诉你一个故事。那是我小时候听来的。从那时起,我每次一想到它,就似乎觉得它更可爱。故事也跟许多人一样,年纪越大,就越显得可爱。这真是有趣极了! 我想你一定到乡下去过吧?你一定看到过一个老农舍。屋顶是草扎..
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“逗”孩子的是与非
前不久带着五岁的儿子回老家探亲,吃饭的时候,表弟见我儿子长得可爱,就用筷子蘸了一点啤酒“逗”他:“小宝好可爱,陪叔叔喝一点‘甜酒’”。
标签:“逗”孩子,是与非类别:资源共享浏览次数:835次
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幼儿园圣诞节活动模拟:Merry Christmas
幼儿园圣诞节活动模拟:Merry Christmas
标签:幼儿园,圣诞节,活动,模拟类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:968次
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幼儿教师教育随笔:不管有多丢脸,都要和孩子站同一边!
幼儿教师教育随笔:不管有多丢脸,都要和孩子站同一边! 自从做了父母,原本自在随意的生活总是被打断。每次带孩外出似乎都面临着考验。吃饭的时候,他会不安分,食物满天飞;逛街的时候,他可能成了偏执狂,非得要某个东东。即便只是安静的看看手机,刷刷新闻,也会被频频打扰。总
标签:孩子,家长,教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:841次
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幼儿教师教育随笔:制作“Merry Christmas”小图书
恰逢一年一度的圣诞节来临,于是,利用这个契机,我将幼儿喜欢的圣诞节的相关内容与几个数学知识点相结合,设计了一份以小图书形式呈现的区角教学操作材料。
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给孩子一片自主的天空——我的教育故事分享
我们在一个轻松愉快的环境下会觉得身心愉悦,在幼儿园,孩子也需要一个自由的学习空间,让孩子“自主”的参与活动,自主地学习,自主地发展,是我们老师经常谈论的话题。
标签:孩子,天空,教育故事,分享类别:教学反思浏览次数:1497次
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浅议教师在家园共育中的角色定位
“家庭是人格打造的工厂,社会是孩子生长的土壤,学校是孩子发展的导向,唯有三位一体,才能形成教育合力。”这样的理念
标签:教师的角色定位,家园共育类别:教育理念浏览次数:3589次
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宝宝应该如何适应双语学习呢?
让孩子学习英语是家长们都比较注重的事情,目前许多的幼儿园也都是双语性质,但是其中也有不少的家长们担心孩子母语与英语弄混乱了,以下就让我们一起来了解下如何让宝宝适应双语的学习吧!
标签:宝宝,适应,双语,学习类别:资源共享浏览次数:935次
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幼儿园教育叙事――“试一试”
幼儿园教育叙事――“试一试” “请你试一试,你一定能画出和别人一样漂亮的画;请你试一试,你一定会……”在教育孩子时,我常说这样的话。 苗苗是一个活泼、可爱的小姑娘。她刚来时大家都很喜欢她。可没过多久,我就发现她..
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追求“教学的有效性”还是“有意义的教学”
或许有人会说,有效就有意义,无效便无意义。确实,“有效”与“有意义”在很大程度上是统一的,但两者并不等同。我要强调的是两者的差异,希望能为教师提供思路解决现实问题。
标签:教学的有效性,有意义的教学类别:教学互动浏览次数:696次
