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队伍建设：梦想，在计划中—步—步地实现
开学了，制订各类计划的工作既让人感到新鲜和兴奋，也带给人一丝镇静。于是，我们坐下来，安静地思索：今年我想做什么?本学期我可以怎么做?
标签：队伍建设,幼儿教师工作计划,实现计划类别：队伍建设浏览次数：1524次
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幼儿园小班音乐教案：音乐欣赏——《小小蛋儿把门开》
活动名称：音乐——小小蛋儿把门开 活动目标： 1、通过学习让幼儿知道歌曲名称，熟悉歌曲旋律。 2、用好奇、欢快的情绪唱歌并能唱清歌词，唱准曲调，愿意与教师一起愉快歌唱。 3、知道鸡蛋是鸡妈妈生的，然后由鸡妈妈孵出小鸡。
标签：幼儿园小班,音乐教案小小蛋儿把门开类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：3539次
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幼儿园纸制品制作：创意小清新手工 — 天使挂饰
材料显而易见，不多介绍。说说步骤：1、先画圆形，有现成圆形的物体就可以拿来参考，没有的可以用圆规2、偏圆心初画小圆，如果手边有胶棒的话，简直太好了，大小正合适3、如图画好短线，并用剪刀剪开，注意：小圆是不剪掉的
标签：创意手工,天使饰类别：纸制品制作浏览次数：1763次
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为什么海底会有建筑物？
地球漫谈――为什么海底会有建筑物？ 在意大利的那不勒斯湾沿岸，有3根不同寻常的大理石柱。如果仔细观察，你就会发现，每根石柱上都有被海洋生物侵蚀的痕迹。它们可不简单呢，是公元4世纪前建造的一座古庙遗留下的..
标签：建筑物类别：地球漫谈浏览次数：1478次
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在美术区域活动中培养幼儿的创造性思维能力——以大班美术活动区“会说话的脸”为例
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出：“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能和标准化要求的偏向。”
标签：美术区域活动,幼儿创造性思维能力,会说话的脸类别：区域游戏浏览次数：2175次
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幼儿园数学教育目标体系的再认识——模式
模式几乎处处可见，在声音、动作、形状、数字、图形以及数据中都有模式。而模式能力是儿童数学认知能力的一个重要组成部分，有些人甚至把数学定义为模式的科学。
标签：幼儿园数学教育,目标体系类别：数学教育浏览次数：974次
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幼儿园小班数学教案――鞋子对对碰
幼儿园小班数学教案――鞋子对对碰 目标： 能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。 准备： 1．与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子，散放在教室的中间。 2．鞋架两个。 过程： 1．请幼儿帮猫妈妈(老师)收拾鞋..
标签：小班数学教案,鞋子类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：3175次
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对幼儿园课程整合的点滴感想(吴筱馨)
幼儿园课程整合，能更进一步让幼儿整体、和谐地发展。什么是整合课程？即将幼儿园课程的各个部分、要素有机的组合在一起，形成一个整体的课程，它更能让幼儿全面和谐的在自主的活动中发展，有计划、有步骤的培..
标签：整合课程,幼儿园类别：外国幼教浏览次数：1438次
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基于学习品质培养的幼儿园有效性数学教育情境创设
一、学习品质的内涵及 品质特征：在幼儿学习与发展的诸多影响因素中，学习品质无疑是极为重要一个领域。
标签：学习品质,幼儿园数学教育,情境创设类别：数学教育浏览次数：1559次
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幼儿园大班多形式复合美工活动：伞的世界
幼儿园大班多形式复合美工活动：伞的世界
标签：幼儿园大班多形式复合美工活动,伞的世界类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1336次