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在游戏中培养幼儿的任务意识
据一些小学低年级老师反映,很多孩子在入学后都表现出一个比较普遍的问题:对老师布置的任务置之不理。这个问题大大影响着孩子们的入学适应。
标签:游戏,培养,幼儿,任务意识类别:社会性发展浏览次数:1404次
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压力适度才能培养阳光孩子
著名儿童心理学家、育儿畅销书《奖励出好孩子》的作者、哈佛大学医学院临床心理学研究员维吉尼亚·希勒,下周将和她的丈夫——耶鲁大学教授、2013年诺贝尔经济学奖得主罗伯特·希勒一起来到上海,参加由复旦大学主办的
标签:压力,阳光类别:心理特点浏览次数:4636次
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聘请:教师
聘请:教师
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园长教师家长开学讲稿
常见幼儿园开学典礼讲演
标签:幼儿园开学典礼讲演,开学发言类别:师德与演讲浏览次数:1267次
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幼儿园说课稿:中班常识《天冷别冻着》
幼儿园说课稿 中班常识《天冷别冻着》
标签:幼儿园说课稿,中班,常识,天冷别冻着类别:精选说课浏览次数:1518次
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利用幼儿的作品开展数学活动
在开展幼儿园数学活动时,教师为幼儿提供的材料是否适宜直接关系到幼儿参与活动的兴趣、对材料进行探索与操作的结果,还能影响到教育目标的实现。
标签:幼儿园数学活动,幼儿作品类别:数学教育浏览次数:997次
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让游戏精神贯在幼儿文学阅读中
幼儿心理学告诉我们,幼儿的思维、想象、情感、性格等都有不同于大龄儿童的特点。故而,幼儿对文学的接受心态也不同于大龄儿童。
标签:游戏精神,幼儿文学阅读类别:语言教育浏览次数:1583次
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轻言巧语,催宝贝香甜入梦
幼儿午睡是根据幼儿的年龄特点和身体需要而设置的,它对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣起着重要的作用。
标签:幼儿园教学方法,午睡好方法类别:教学互动浏览次数:932次
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幼儿教师如何参与园内教研活动?
一、 要明确幼儿园教研活动的目的 教师参与幼儿园的教学研究活动,首先要明确,幼儿园的教研活动不是让教师去研究理论,而是倡导教师以自身的教育实践为研究的核心内容,以案例开发为主要研究方式,教师通过对
标签:园内教研,幼儿园教研,教学研究类别:队伍建设浏览次数:1010次
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幼儿教师评价评语:大班幼儿毕业寄语
你是个天真,可爱的小朋友,每天早上来幼儿园能主动向老师问好,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了,老师觉得你如果再勇敢一点,平时多与老师积极交
标签:大班评语,评价评语类别:幼儿园大班评语浏览次数:531次
