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园内伤害：抢时间、不质检，新装修的园舍成杀手
园内伤害：抢时间、不质检，新装修的园舍成杀手 【案例】 某幼儿园为了迎接市一级幼儿园评估，与某装修公司签订了改造装修旧园舍的合同。8月20日，改造装修工程完毕。由于9月1日的开园时间迫近。..
标签：园内伤害类别：园务工作浏览次数：1151次
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中班幼儿案例分析：让孩子快乐享受每一天
【案例背景】 每天和一群天真活泼的孩子们打交道。他们的纯真给我带来无限的快乐。他们的顽皮令我总是喋喋不休的叮嘱，他们的好动总是令我眼睛不离左右。见到孩子们我都觉得很快乐，那孩子们来到幼儿也很我一样快乐吗？我想每个孩子的回答都不是一样的。
标签：中班,案例分析,孩子快乐每一天类别：观察记录浏览次数：20087次
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园务工作：问题：如何把握好安全防护的度?
问题：如何把握好安全防护的度? 安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此，我们向来强调防患于未然。我们首先从环境防护人手。
标签：园务工作,安全防护类别：园务工作浏览次数：809次
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美术区的创建与活动指导
美术区活动作为幼儿园美术教育的一种形式，深受幼儿喜爱，近年来也日益受到重视。然而，在班级美术区，我们常常会看到这样的场景：
标签：美术区创建,活动指导类别：区域游戏浏览次数：199次
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幼儿教师教育随笔：学做新闻简报
在主题活动“我们的城市”的个别化学习活动中，我创设了“小喇叭新闻站”，尝试让每个孩子每周说一次新闻。孩子们对此产生了浓厚的兴趣，每天有意识地观看电视新闻，收集报纸上的新闻，并将自己觉得有趣的新闻播报给大家听。
标签：幼儿教师,教育随笔,新闻简报类别：幼儿教师随笔浏览次数：3123次
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幼儿园小班语言教案：小朋友见面就要握握手
活动目标1、体验朋友见面友好打招呼的快乐，乐意和同伴快乐相处。2、理解儿歌内容，体会儿歌的童趣。3、丰富动词，理解“握”“勾”的动作含义。活动准备大象图片、电子大书《握握手》、课件。活动过程一、经验回忆。——师
标签：小班教案,语言教案类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2222次
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幼儿园小班综合活动：《我有一双小小手》
幼儿园小班综合活动：《我有一双小小手》
标签：幼儿园,小班,综合活动,我有,一双,小小手类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：4025次
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浅谈如何促进家园教育合力
由于幼儿受年龄特点和现有水平的限制，无法独自的扩大活动范围。所以家庭和幼儿园是幼儿最频繁的活动范围，幼儿在这些活动范围内发展成长，这两个环境对于幼儿的影响作用不言而喻。随着教育改革的不断深化，教育水平和全民
标签：家园教育,教育合力,家园共育类别：园长研修浏览次数：373次
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幼儿教师个案观察：倾听幼儿的游戏语言
观察环境：幼儿区域活动中…… 观察对象：游戏中的部分幼儿（4-5岁） 观察目的：倾听幼儿的游戏语言，了解区域游戏开展的情况，有针对性地指导幼儿游戏。 观察策略：区角游戏时进行指导性观察
标签：幼儿教师,个案观察,游戏语言类别：观察记录浏览次数：3407次
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幼儿园小小班社会领域活动：小椅子的表情
幼儿园小小班社会领域活动：小椅子的表情
标签：幼儿园,小小班,社会领域,小椅子,表情类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：5888次