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浅谈家庭教育的方式（五）――“知、情、意、行”的并用方式(王海红)
如果说动之以情。晓之以理，是属于感情认识阶段，那么练之以意，导之以行，就是实践的过程，。动之发情为基础，晓之以理为引路，练之以意为保证，导之以行为目的。必须指出：“知”、“情”、“意”、“行”这..
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民间故事：交换工作
民间故事：交换工作
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用亲子教育活动促大班学习习惯养成的研究
大班家长在教育孩子过程中常常忽略了大班幼儿自主性、主动性等年龄特点，造成教育中强制多于引导。这就使“亲子教育活动”的开展成为必然．如何有效开展“亲子教育活动”，让家长在与幼儿共同活动中学习教育方法，支持幼儿养成良好的学习习惯呢?我们开展了相关研究。
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幼儿园科学发现室之我见
随着科学教育越来越受到重视，很多幼儿园都建立了科学发现室，有的地区甚至将科学发现室作为标准配置，作为优质幼儿园的评估标准。
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巧用策略帮助幼儿入戏
戏剧表演活动中，幼儿人戏，是指幼儿扮演某一角色，并“进入角色”，用角色的头脑思考，说角色该说的话，做角色该做的事，表达角色的感情，为角色的喜而愉悦，为角色的忧而悲伤。
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对幼儿园数字化教育资源的再认识
随着学前教育信息化的飞速发展，近年来幼儿园数字化资源建设已成为备受关注的一个话题。学前教育信息化的发展一方面为幼儿园数字化教育资源建设带来了良好的发展机遇，另一方面也对资源建设提出了新的挑战。
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幼儿园中大班游戏活动：职业大搜索
目标： 1．初步了解不同社会职业的工作特点及其与社会公众的关系，能为不同社会职业的人找到与他们日常工作密切相关的物品。
标签：幼儿园中大班,游戏活动,职业大搜索类别：区域游戏浏览次数：508次
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分层培养，是教师专业化成长的阶梯
近几年来，幼儿园流进了许多新鲜血液，为打造一支道德高尚、理念先进、责任心强、具有团队合作能社会交往能力的教师队伍，根据园内教师的年龄层次和教学能力的特点，在管理上对教师实行了分层培养，按需培训。开展分层
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浅谈幼儿英语教育的途径和方法（齐国艳）
幼儿阶段是人一生中语言发展最迅速的时期，在正常的教育情况下，此阶段幼儿词汇量已发展到３０００个左右。幼儿阶段的语言学习不容忽视。由于此时幼儿对语言的学习完全凭借听、说来发展提高，这为幼儿学习第二种语言提供了可能..
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新生入园系列活动
新生入园系列活动
标签：幼儿园,新生,入园,系列活动类别：入园准备浏览次数：1629次