教育方法：体验孩子的体验

教育方法：体验孩子的体验

标签：教育方法,体验孩子的体验类别：教学互动浏览次数：1133次

幼儿园师德与演讲：师德演讲稿

标签：师德演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：110次

幼儿园混龄主题活动教案“大伞和小伞”

       “大伞和小伞”这一活动来之与中班的主题：“有用的植物”中“周围的水&rdqu

标签：幼儿园混龄主题活动教案,大伞和小伞类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2853次

能力养成是幼小衔接的关键

人生的每个年龄阶段都有各自不同的任务，而每个阶段的过渡和衔接都会对一个人的成长产生重要影响。最近听到家长们议论最多的话题就是幼小衔接的问题，刚刚从幼儿园走人小学，开始九年义务教育的学习的孩子们，

标签：能力养成,幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：311次

亲子课程中点名游戏的开展

点名游戏，是指亲子教师通过一定的方式．让婴幼儿在亲子课堂上面对其他的孩子和家长作自我介绍，以促进婴幼儿的认知、语言、社会性等方面发展的游戏。点名游戏是O～3岁婴幼儿亲子活动中的一种常用形式。

标签：亲子课程,点名游戏类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：2562次

幼儿园大班学习活动密室逃脱之光

设计思路 在开展“我们的城市”主题活动时，我班幼儿对身边的各种新事物表现出浓厚的兴趣。在爸爸妈妈的帮助下，他们主动搜集了城市中出现的各种新事物。

标签：幼儿园大班,学习活动,密室逃脱类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4553次

幼儿园中班美术教案：涂鸦--摇啊摇

幼儿园中班 美术教案 涂鸦 摇啊摇

标签：幼儿园中班美术教案,涂鸦,摇啊摇类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：4875次

资源共享：等待花开的声音

5岁的小月是个聪明的女孩，知识面较广，思维敏捷。看了儿童百科全书，会考爸爸妈妈“翼龙是不是恐龙”；吃了外公做的饭，会夸“太香了，感觉像在天上飞”。可一到人多的场合，特别是陌生人在场时，任凭爸爸妈妈怎么引导、鼓励，小月就是一言不发。有一次，全家和朋友聚餐，小月就是不肯在大家面前背唐诗。

标签：资源共享,花开的声音类别：资源共享浏览次数：767次

幼儿园教师教学反思：怒放的课堂

幼儿园教师教学反思：怒放的课堂

标签：幼儿园,教师,教学反思,怒放的,课堂类别：幼儿教师随笔浏览次数：1523次

社会建构主义幼儿教育理论

Shehui jiangou zhuyi you’er jiaoyu lilun 社会建构主义幼儿教育理论（early childhood educational theory of social constr..

标签：社会建构,幼儿教育类别：教育理论浏览次数：2508次