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数学教学中培养幼儿良好的思维品质
思维教育与数学教学的紧密结合是当前幼儿园数学教学改革的总趋势。提高幼儿智力技能,发展认识能力,培养思维品质是提高幼儿全面素质的重要组成部分,是入学准备教育的重要内容之一。良好的思维品质包含诸多要素,其中对幼儿教育阶段来说,主要有思维的准确性、思维的深刻性和思维的灵活性。下面谈一谈培养幼儿良好思维品质的一些做法,请大家指正。
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数学教学中培养幼儿良好的思维品质
思维教育与数学教学的紧密结合是当前幼儿园数学教学改革的总趋势。提高幼儿智力技能,发展认识能力,培养思维品质是提高幼儿全面素质的重要组成部分,是入学准备教育的重要内容之一。良好的思维品质包含诸多要素,其中对幼儿教育阶段来说,主要有思维的准确性、思维的深刻性和思维的灵活性。
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幼儿园公开课存在的问题及其解决策略——以呼和浩特市六所幼儿园为例
【摘要】幼儿园公开课作为一种教研形式,对促进幼儿园教师的专业成长和教学研究具有积极作用。但当今的幼儿园公开课还存在着教师缺少科学认识、表面“繁荣”内在“空虚”、评价机制不完善、课后缺乏反思交流等诸多问题。
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如何引导幼儿讲故事
4~7岁是人的语言能力发展的关键时期。在这一时期,为幼儿营造一个良好的语言环境至关重要。幼儿园新《纲要》中就明确指出要“鼓励
标签:鼓励,幼儿,讲故事,引导类别:语言教育浏览次数:4274次
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怎样打造幼儿园优质研修团队
在我国学前教育从规模发展转向质量提升的背景下,打造优质幼儿教师研修团队已经成为推进幼儿园内涵发展、全面提升学前教育质量的重要抓手。 为什么要加强幼儿园研修团队建设 一是加强幼儿教师专业引
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不能为孩子安排兴趣
前几天,我儿子所在的幼儿园进行了一次幼儿兴趣的调查,儿子自称最喜欢书法。这令我惊奇,因为书法老师刚刚向我抱怨我儿子写字敷衍了事,说人家写一页,他可以写三页,不管笔顺间架,完全是为了完成任务。书法老师凭自己的经验觉得,我儿子对书法似乎毫无兴趣。
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园长的“理、引、推”管理策略
我园是一所政府提供场所、个人承包经营的区级幼儿园。多年来的科学管理使幼儿园不断发展壮大。我们的核心管理理念就是依靠团队,谋求更好。在管理的过程中,园长有意淡化“管”,更多地采用“理、引、推”的形式,为幼儿园带来鲜活的生命力。
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多角度评价,让教师更“立体”
我园在实践中采取多角度的评价方式,让教师更“立体”地了解自己,进行有针对性的专业发展学习。
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阅读教学探析之绘本阅读
阅读教学探析之绘本阅读
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小班健康活动――不偏食,不剩饭(聂莉莉)
活动目标: 1、教育幼儿尊敬农民,珍惜农民伯伯的劳动成果,养成不偏食,不剩饭菜的好习惯。 2、了解农民的劳动,教育幼儿热爱劳动。 活动准备:米粒 活动建议: 1、教师出示米粒,引起幼儿兴趣 教师:"小..
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