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散谈尊重孩子
散谈尊重孩子 每个人来到这个世界都是一个独立的个体。有自己的思维方式、观点、看法。人与人之间需要互相尊重,而且更渴望被别人所尊重。孩子刚接触这个新奇的世界不久,更渴望用自己的方式去感知这世界。他们需要的是我们做..
标签:尊重孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1418次
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幼儿园大班艺术领域:节奏棒敲起来
声音是音乐的基本要素,各种各样的声音每天都会伴随在孩子们的左右。我班幼儿对新事物有着较强的探究意识,喜欢模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。
标签:幼儿园大班,幼儿园艺术领域,节奏棒敲起来类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:3572次
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新幼儿教师自荐信范文
新教师自荐信
标签:新幼儿教师自荐信,面试简历类别:师德与演讲浏览次数:8546次
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师德心得体会之《静下心来教书,潜下心来育人》
俗话说,亲其师,则信其道,信其道,则循其步。老师如同旗帜,学生会如影随行般地追随。对于幼儿教师来说这一点便显得尤为重要。
标签:师德,教书,育人类别:师德与演讲浏览次数:1289次
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开学伊始,园长妈妈对你说
大家好,开学伊始,我们又见面了,我是迈思博伦智慧星幼儿园的许园长。我知道选择我们幼儿园的家长都是具有一定教育理念,不满传统教育的家长朋友们。那么,从今天开始,我依旧希望我们幼儿园的家长朋友们能与我们幼儿园
标签:开学,园长妈妈,分离焦虑类别:园长研修浏览次数:463次
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凯米幼儿数学教育课程
凯米幼儿数学教育课程(kamii’s mathematics curriculum for young children) 凯米(kamii)等人深受皮亚杰认知发展理论的影响,最大限度地发掘出其中的教育内涵,设..
标签:凯米,数学教育课程,幼儿类别:课程模式浏览次数:3250次
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幼儿园教育叙事:等待也是一种美丽
幼儿园教育叙事 等待也是一种美丽
标签:幼儿园教育叙事,等待也是一种美丽类别:幼儿教师随笔浏览次数:2902次
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崇明芦粟真正好
崇明芦粟真正好 ――农村乡土资源开发与利用的实践活动 随着二期课改的深入,强调“幼儿学习应该来自于生活,来自于幼儿兴趣”的理念,已深深地扎根在了每一位老师的心里。生活赋予了我们一个很大教育空间,在这里..
标签:乡土资源,实践类别:教学互动浏览次数:1039次
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婴儿班游戏物质环境创设“四化”研究
婴儿班游戏物质环境创设应体现“四化”,即创设阶段化、材料广义化、氛围家庭化、空间动态化。在操作中,“四化”的内容是互相渗透的,既是婴儿班游戏物质环境创设的要求,又是创设的方法,能有效改变当前婴儿班游戏环境创设中出现的盲目化、固定化、幼儿化的现象。
标签:婴儿班,游戏,物质环境创设,研究类别:环境创设浏览次数:1059次
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资源共享:别急着让孩子在幼儿园抢跑
父母不要盲目的让孩子提前起跑,而是要利用好儿童的创造期,让儿童成为自己的主人。
标签:资源共享,孩子抢跑类别:资源共享浏览次数:1751次
