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幼儿教师教育随笔：虫子·石头·水
每个人都有自己的童年。你可曾记得，童年的你、我、他，玩过办家家、丢沙包、钻"山洞"、造"房子"，在这些游戏中，虽没有现代玩具的千奇百怪、色彩鲜艳、漂亮美观，
标签：幼儿教师,教育随笔,虫子·石头·水类别：幼儿教师随笔浏览次数：230次
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园长：怎样把握好幼儿园发展的方向
一个好园长就是一所好幼儿园，园长是幼儿园的灵魂。园长的风格气质、一言一行都在影响着幼儿园里的每一个人。幼儿园管理工作是一门艺术，它值得园长在每天的工作中慢慢体验、悄悄积累。如果说幼儿园是航船，那园长无疑是舵
标签：教师职业生涯,教师专业发展,幼师心灵健康类别：园务工作浏览次数：1417次
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园长教师家长开学讲稿
常见幼儿园开学典礼讲演
标签：幼儿园开学典礼讲演,开学发言类别：师德与演讲浏览次数：1267次
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八大妙招，宝宝吃饭香
在麦当劳、肯德基等快餐全面入侵的今天，小宝贝的胃口似乎都有了改变。面对新鲜、软烂的“专供食品”，皱眉头、噘嘴巴、摇头、摆手，小脸上清晰地写着
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幼儿园课程构建中，家长应扮演什么角色
案例背景 “五一”家长开放日活动又到了，老师邀请家长来到班级和幼儿一起参加劳动体验，擦皮鞋、包饺子、剥豆子、穿衣服……大家乐成一片，尽情地享受着劳动的快乐：
标签：幼儿园课程,家长扮演角色类别：家园社区浏览次数：964次
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幼儿园课程构建中，家长应扮演什么角色
案例背景 “五一”家长开放日活动又到了，老师邀请家长来到班级和幼儿一起参加劳动体验，擦皮鞋、包饺子、剥豆子、穿衣服……大家乐成一片，尽情地享受着劳动的快乐：
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教学方法:怎样指导孩子阅读绘本？
在精选绘本的基础上，教师或者家长应该和幼儿一起阅读，一起感受经典图书的美妙故事。“每一个相同的故事会因阅读声音的不同而不同，每一幅相同的画面会因眼睛观察的不同而不同。”(Thomas，1998)除了常规的阅读外，教育者更是应该和幼儿一起开展绘本的精读。精读时，教育者应充分调动幼儿的积极性，引导幼儿运用全身各种感官，尽快地进入自主阅读，在精读中感受快乐，获得心灵滋养。
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你该给孩子什么样的学前教育？
“3岁看大，7岁看老”这句中国谚语跟西方现代心理学的理论类似，都认为儿童的早期心理特点和性格是长大后的心理与个性形象的雏形，幼年时期的经历将影响人的一生。 如今，越来越多的家长意识到学前教育对孩子今后
标签：幼年时期,早期教育,幼儿能力类别：园长研修浏览次数：425次
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如何控制孩子看电视
琦琦是个小电视迷，每天从幼儿园接回家玩一会儿玩具就要看电视，动画片一个接一个地看，有时候能看两个多小时。爸爸妈妈要关，他就哭着闹着不让关。这可怎么办?家长该如何控制孩子看电视?
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儿子是个“破坏狂”
韩韩是我的第一个咨客，汕头某小学二年级的学生。初见这孩子时，觉得他性格内向，不善表达。我怎么也想象不出，他居然是个不折不扣的破坏狂。凡是他触手可及的东西，都难逃他的毒手，他的父母为此苦恼不已，于是找到我，让
标签：孩子的破坏行为,幼儿教育类别：心理发育浏览次数：3617次