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打击乐教学游戏化的新思考
近些年来,我园音乐教研组围绕如何促进打击乐教学的游戏化进行了专项研究。在这一过程中,我们转变观念,强调体现游戏精神.提供更大、更适宜、层层递进的挑战空间,让幼儿更自主地去探索、游戏。具体来说,我们主要围绕情境游戏化、材料游戏化、演奏形式游戏化三个要素进行了尝试。
标签:打击乐教学,游戏化思考类别:音乐教育浏览次数:2407次
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幼儿园大班科学活动:让物体站起来
幼儿园大班科学活动:让物体站起来
标签:幼儿园大班,科学活动,让物体站起来类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2192次
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欧美国家的早教理念
法国:大人和孩子平等对话 法国人没有经常抱宝宝的习惯,婴儿几个月大时就会被安置在一块安全的围起来的婴儿区,让他们在里面滚、爬、玩耍。再大一些时,家长就让宝宝在地毯上来回爬。
标签:欧美国家,早教理念类别:外国幼教浏览次数:482次
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动画:给孩子一片干净的风景
上个月,央视《新闻联播》播报了20家动画机构的联合倡议,“希望全国同行承诺决不制作播出含有暴力、低俗、危险情节、不文明语言的动画片”,儿童动画片中的“暴力失度、语言粗俗”这个老生常谈的话题再一次进入公众视野
标签:动画暴力,媒介,动画形象,影响类别:新闻资讯浏览次数:2001次
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教学研讨“研什么”
在“一课三教”、“磨课”等园本教研过程中,我们发现,老师们围绕的讨论重点不外乎两个――“本次活动有何不足?”、“下次活动作何改进?”可如此“研磨”出来的课,结果仍给人“意犹未尽”之感。究其原因,这种是什么――怎..
标签:教学研讨类别:园本教研浏览次数:1020次
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也谈“植入式”家教
“植入式”,顾名思义,潜移默化,借助一定的形式和载体,将信息传递给受众。大家或许对“植入式广告”、“植入式营销”还比较熟悉,不就是将产品自然而然、不知不觉地、合情合理地介绍给消费者,使消费者产生兴趣,从而形成深刻印象,达到宣传的目的吗?殊不知,在我们日常家庭教育生活当中,“植入式家教”同样有着润物细无声的效果。
标签:植入式,家教类别:资源共享浏览次数:627次
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幼儿教师演讲稿:绿叶・太阳
也许是环境的熏陶,也许是父母的感染,生长在校园的我从小就对教师怀有一份特殊的情感。“教师是太阳底下最崇高的职业”,我崇拜夸美纽斯不朽的名言,常幻想自己置身三尺讲台,为学生们播撒知识的种子,智慧的甘霖。带着十八岁..
标签:演讲稿,幼儿教师职业感悟类别:幼儿教师随笔浏览次数:2107次
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如何有效提升幼儿的观察能力
现代心理学认为:观察是人发现并获取知识、认识世界的重要一环,是人智力活动的重要组成部分。有疑起思,有趣起动。孩子就是在观察有趣、有疑的现象和事物中,对世界充满了好奇、好问和好动。
标签:幼儿观察能力类别:社会性发展浏览次数:530次
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幼儿园10个小朋友玩过家家喝“毒药”中毒
医院护士站前满是焦急的家长。 医护人员正在诊治中毒孩子 误饮“毒药”
标签:幼儿园十个小朋友,喝“毒药”中毒,幼儿园小朋友中毒类别:新闻资讯浏览次数:1238次
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幼儿园小班说课稿:有趣的动物
幼儿园小班说课稿:有趣的动物
标签:幼儿园小班说课稿,有趣的动物,说课类别:精选说课浏览次数:2491次