搜索一下用爱心关注每一个幼儿，共有41205条结果
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优化环境•快乐成长•健全人格
导读：我们应高度重视社会、家庭、校园三位一体的教育，各个部门一定要言行一致地为孩子创设一个三位一体的成长环境，确保孩子在优良的环境中快乐健康地成长，
标签：优化环境,快乐成长,健全人格类别：社会性发展浏览次数：217次
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是什么造成幼师“要么离职，要么准备离职”？
幼儿教师流动现象已非新闻，据中国教育报调查显示：31.30%的教师有了离职的想法，或已经离职。何以有如此之多的幼儿教师想要离开岗位？在他们的离职原因中，排在前两位的分别是“工资低”和“工作压力大”。&nbs
标签：离职,工资,压力类别：队伍建设浏览次数：928次
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简析幼儿绘画的再现性与表现性
也许是出于司空见惯，时有家长对“看着长大”的孩子貌似随意涂抹的画不以为然。相反，很多幼儿的画往往会让专家学者们激赏不已(图1)。同样的画，为何不同的成人对之有着不同的感受?这主要是因为成人从不同的角度评判幼儿绘画必然会导致不同的价值标准。
标签：幼儿,绘画,再现性,表现性类别：美术教育浏览次数：1477次
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园本教研中的思与行
有幸聆听了苏州教研员戈柔老师的讲座《园本教研中的思与行》，戈老师从园本教研的“行”与“思”两个方面进行了全面的阐述。
标签：幼儿园园本教研,园本教研中的思与行类别：园本教研浏览次数：1755次
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幼儿园小班主题活动：朋友多了真快乐
活动目标1、体验一起玩的快乐，萌发与同伴分享的意识。2、初步能说出与同伴一起玩的经过和感受。3、了解一些动物群居的习性。活动准备幼儿自带玩具（部分幼儿没带也没关系）、电子大书。活动过程一、 快乐分享会。1、介绍
标签：小班教案,主题活动类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：856次
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该如何把离职员工留下
核心员工如何留？如何才能把握主动、趋利避险，让有用的人留下？ 第1招：独木桥变阳关道 古代皇帝对功臣要加官晋爵、封侯拜相。可位极人臣之后怎么办？把你妈奉为诰命夫人，把你刚十几岁的孩子封为四品位，
标签：员工离职,激励机制,凝聚力类别：队伍建设浏览次数：741次
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让孩子远离意外伤害
有关调查表明，意外伤害是0一14岁儿童的首位死因，并有近一半是在家中发生。父母应提高警惕，把安全隐患降到最低。
标签：幼儿意外伤害,远离意外伤害类别：管理策略浏览次数：1329次
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后现代课程放大镜——这是蒙氏课程吗
后现代课程放大镜——这是蒙氏课程吗
标签：后现代,课程,放大镜,蒙氏课程类别：蒙台梭利浏览次数：2417次
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巍巍的变化
观察对象：巍巍（化名）男 四岁 观察时间：最近一个月 观察地点：幼儿园 刚刚入园--------哭泣寻求帮助（我哭泣因为我需要帮助） 巍巍是我班新来的小朋友,从他来园第一天我就发现微微是一个内向的孩子。他不太爱..
标签：幼儿教育类别：观察记录浏览次数：804次
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调整角色是良好师幼关系建立的关键
要想成为一位成功的幼儿教师，首要前提是要与幼儿建立起良好关系――让幼儿喜欢你、接纳你。只有让幼儿喜欢你，你的教育才有施展的机会；只有让幼儿接纳你，你的教育才有迈向成功的可能。要与幼儿建立起良好关系，关键是教师在..
标签：师幼关系类别：教学互动浏览次数：2291次