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幼儿园说课稿：我爱大树和小花
幼儿园说课稿：我爱大树和小花
标签：说课稿,我爱大树和小花,认识植物类别：精选说课浏览次数：2428次
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老师该怎样组织过渡环节？
“过渡环节”很重要，在幼儿园里，它起着承上启下的作用，特别是对接下来要进行的活动，有着非常发的影响。“过渡环节”没做好，孩子们绝对会变得自由散漫，难以集中注意力，活动效果也会大打折扣！那老师们该怎么组织孩子们的
标签：园务工作,岗位职责类别：园务工作浏览次数：545次
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幼儿园大班主题活动：月亮
为了使幼儿度过快乐的晚间生活，我们想通过开展丰富的活动转移幼儿的注意力。于是，我们对幼儿晚间需要进行了调查，有的幼儿提出想去看月亮。住一次“看月亮”的活动中，我们发现幼儿对大空有很大的兴趣，他们提出了很多问题，比如，“月亮上有什么”、“月亮上的阴影是什么”……于是，我们决定沿着幼儿的兴趣点开展“月亮”的主题活动。
标签：幼儿园,大班,主题活动,月亮类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：4632次
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幼儿园托班健康教案：小乌龟爬呀爬
【活动目标】1、发展幼儿双手，双膝着地爬和跨的能力。2、激发幼儿积极尝试参与活动的兴趣。【活动重点】练习幼儿双手，双膝着地爬的能力。整个活动的设计都是以这个重点为主的，主要是通过“小乌龟学搬家”的游戏，让幼儿学
标签：托班教案,健康教案类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：509次
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幼儿园大班数学活动说课稿：生活中的数字
说教材 我说课的内容选自大班数学领域《生活中的数字》。“数”来源于生活，运用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富，根据大班年龄特点和已有的生活经验，他们对生活事物充满好奇心。
标签：幼儿园大班,数学活动,说课稿,生活中数字类别：精选说课浏览次数：1196次
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幼儿园园本教研：“十分畅谈”的魅力
所谓“十分畅谈”，就是在每次大教研活动后，留出部分时间(有时只有十分钟)让教师互相交流，畅所欲言。“畅谈”不仅让教师交换了信息，也营造了平等对话的氛围。在我园，“十分畅谈”这一教研形式经历了三个发展阶段。
标签：幼儿园,园本教研,十分,畅谈,魅力类别：园本教研浏览次数：897次
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打造家长工作“五个一”
为了让家长走进幼儿园，零距离地观察孩子在园的活动情况，我园采取了灵活多样的形式向家长开放幼儿园的活动。重点向家长开放了“早操”“生活活动”“教育活动”“户外活动”等，让家长全方位地了解幼儿园的活动和孩子的表现。为保证开放活动的实效性，防止“走马观花”，我们提前向家长介绍各项活动的目标和要求，让家长明白怎样看，看什么。
标签：幼儿园家长工作,家长工作,“五个一”类别：家园互动浏览次数：1318次
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幼儿园读书月活动方案
一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯!按照“全员参与、以园为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素质为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校园内扎实开展教师、幼儿、家长读书月活动，努力营造书香校园，
标签：幼儿园读书月,活动方案类别：家园社区浏览次数：2093次
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幼儿园教学反思：大班语言活动《老鼠娶新娘》
幼儿园教学反思：大班语言活动《老鼠娶新娘》
标签：幼儿园,教学反思,大班语言活动,老鼠娶新娘类别：教学反思浏览次数：2676次
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在大、小教研活动的交互作用中提高园本教研的有效性
为了进一步贯彻纲要，推进课程改革，我园在游戏课程的实践与研究中，通过园本教研制度的建设，坚持回归本位与制度创新相结合，开展富有特色的园本教研活动，通过开放式大、小教研的交互活动来探索园本教研的有效性，促进教师的专业发展。
标签：教研活动,交互作用,园本教研,有效性类别：园本教研浏览次数：855次