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改变,需要切实引领
在贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中。我发现教师有很多固有的想法和做法很难改变,它们阻碍了《指南》的实施。这引起了我的反思,自从《指南》颁布以来,不少教师已多次参加相关的培训学习,对《指南》文本内容并不陌生,
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幼儿教师教育随笔:神奇的气泡
最近,班上的孩子迷上了做小实验,如“有趣的鸟窝”“莲花转转”“小蜗牛搬家”“绿豆发芽”等。实验中他们会细心地比较绿叶和黄叶的不同,会持续观察绿豆发芽的过程,会仔细倾听流水的声音……每天,孩子们都会提醒我“我们该做小实验啦”。于是,我尝试将一些小实验演绎成集体教学活动。
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幼儿教师教育随笔:爱是能量
小虎的爸爸在他8个月时就离家独自生活去了,从此再也没来看过小虎母子俩,不曾有人跟小虎提起过爸爸去哪儿了。每当有人问起,小虎总是说:“我没有爸爸!”
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“番茄”还是“喷水月亮”——谈“阅读”与“爱上阅读”
阅读能力被视为一个人未来发展最重要的基础。近年来,全世界范围内不断掀起阅读热潮,更有一些欧美国家以法律的形式推进儿童的阅读活动。
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幼儿教师教育随笔:小花生,大收获
经过寒假,班级里的自然角因为缺少照顾慢慢缺少了生机,每到开学的时候我们都会继续发动家长带一些植物来幼儿园,因为老师们都觉得让小班的孩子动手种一盆小植物似乎是不可能完成的事情,我们的主观意识往往会让我们代替孩子做一些决定。
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幼儿园端午活动方案:端午粽飘香
活动背景: 一年一度的端午节又要到了,在这个传统的节日里,最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。他们的好奇心和求知欲望随之而来,例如:端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗习惯……针对孩子们强
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幼儿教师教育随笔:幼教工作心得
我是一名普普通通的幼儿老师,我没有显赫的地位,也没有安逸的工作环境,更没有丰厚的收入,但是我拥有的远比这些来的宝贵,我拥有孩子们对我至真至纯的爱。
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幼儿教师教育随笔:从小养成会分享
九月的来临,让我们共同迎接了13名幼儿的到来,在我们班,幼儿的平均年龄都在两岁半,而且基本上都是独生子女,刚来的前两个星期,宝宝们都以挥泪来告别父母,而于心不忍的家长也留恋往返的站在门口、窗边,久久的注视。
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个案观察:这是什么
个案观察:这是什么
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幼儿故事:兔子阿月
幼儿故事:兔子阿月
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