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幼儿园教学反思:对一次小班儿歌教学活动的思考
幼儿园教学反思:对一次小班儿歌教学活动的思考
标签:幼儿园,教学反思,一次,小班,儿歌,教学活动,思考类别:教学反思浏览次数:3754次
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学习品质的涵义及培养方式
教育评价在幼儿园教育工作中占据着重要地位。《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“教育评价是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作、促进每一位幼儿发展、提高教育质量的必要手段。”
标签:学习品质,培养方式类别:社会性发展浏览次数:222次
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童话故事 顽皮的孩子
从前有一位老诗人――一位非常和善的老诗人。有一天晚上,他坐在家里,外面起了一阵可怕的风暴。雨在倾盆地下着;不过这位老诗人坐在炉旁,又温暖,又舒适。 火在熊熊地燎着,苹果烤得咝咝地发响。 “这样的天气,外..
标签:童话故事,顽皮的孩子类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1270次
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幼儿园教学活动的基本指导方法
教学方法是指为了完成一定的教学任务,师生在共同活动中采用的手段。既包括教的方法,也包括学的方法。
标签:幼儿园教学活动,指导方法类别:教学互动浏览次数:581次
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宣传科学育儿知识要接地气
“望子成龙”是所有家长的心愿,对于处于弱势的农村家庭来说,这一要求更为迫切。通过教育改变自己的孩子,摆脱农村生活困境,从而改变家庭命运,是许多农村家庭的期望。
标签:科学育儿知识,接地气类别:教育理念浏览次数:3805次
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幼儿园教学活动的基本指导方法与示例
教学方法是指为了完成一定的教学任务,师生在共同活动中采用的手段。既包括教的方法,也包括学的方法。
标签:幼儿园教学活动,指导方法与示例类别:教学互动浏览次数:490次
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防拐教育为何总是事倍功半
知识的复杂性与学习的情境性 从认知与学习的角度分析,防拐教育的事倍功半,源自知识的复杂性和学习的情境性。 防拐教育中所涉及的认知内容多而杂,仅幼儿对风险的判断这一点,
标签:防拐教育,事倍功半类别:社会性发展浏览次数:238次
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幼儿教师师德自我评价
作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,
标签:幼儿教师,师德自我评价类别:幼儿园个人总结浏览次数:562次
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相约智慧课堂 同叩传神之问——科学活动中教师提问艺术探析
提问既是一项基本的教育教学技能,又是一种教师驾驭课堂的表演艺术。在幼儿园科学活动中,有效的提问更有着点击关键、一问传神的效果。因此,教师要巧用提问艺术,不断激发幼儿科学探究的兴趣,引领幼儿的思维方向。
标签:幼儿园科学活动,教学方法,教师提问的艺术类别:教学互动浏览次数:988次
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幼儿园中班育儿知识大全
一、蹲下来和孩子说话 我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎样连这都不明白。”“快点过来,听到没有?!”……这样的事在我自我身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自我的威严,
标签:幼儿园中班,育儿知识大全类别:教学互动浏览次数:39次