搜索一下中班音乐活动――山谷回声真好听,共有29189条结果
-
游戏的魅力(范冬梅)
一天,蒙蒙跑到我前并伸出小手指说:“老师我们两个来拉钩上吊的游戏好吗?”一边说着一边勾起我的手指说:“拉钩上吊,我们两个不许动。”说完就站在那里不动了,我也照他的样子一动也不动地站着,没过一会我便招呼其他的幼儿..
标签:在游戏中接受教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:679次
-
幼儿园趣事
“迷人” 有一天, 小班小朋友正在画小鱼,刘老师看到小朋友雪儿,将鱼的眼睛画了一圈眼睫毛,就不由的说:“雪儿,你画的小鱼的眼睛好迷人呀……”话还没说完,班中年龄最小的谈谈就问:“什么叫迷人呀?”刘老师刚刚张开嘴..
标签:幼儿园趣事类别:幼儿教师随笔浏览次数:3195次
-
老师,他亲我了
今天下午孩子们正在区角里各自忙碌着,我正在指导小朋友串珠。着时,徐一帆一脸惶急地跑到我身边说:“谭老师,穆文达亲我了……。”“奥,是吗?没关系。”我微笑着说。“我不喜欢他亲我。” 徐一帆厥起小嘴巴气呼呼的说。这..
标签:孩子们的亲密接触类别:幼儿教师随笔浏览次数:1923次
-
乐音与噪音的启示
大家可能都有感受,悦耳的声音能轻松身心,解除烦恼和疲劳,而嘈杂的声音却使人感到烦躁、沉闷、心慌意乱,严重的损害了身心健康。 通过阅读乐音与噪音这篇文章,我想幼儿园的每一位老师可能都有体会。在正常之余还要经常性地..
标签:噪音的影响类别:幼儿教师随笔浏览次数:939次
-
教师的反语能用吗?(张翠)
教师的言行,是幼儿学习的典范。教师充满爱意的言传身教对幼儿未来的成长起者不可估摸的作用。这一点许多老师都懂得。但在教育过程中我们往往会不经意地违背“幼儿教育要以正面教育为主”这一原则,习惯性的说一些幼儿听不懂的..
标签:教师的语言类别:幼儿教师随笔浏览次数:815次
-
给每个孩子平等的机会(王海红)
在班中,总有几个比较好的孩子会听老师的话,能按老师的要求做事,老师也总很放心的把一些事交给他们去完成.比如:把刚洗好的毛巾挂好,摆放好餐具,有些甚至可以习惯成自然,每天都由这几个孩子去做,而忽略了别的孩子,记得..
标签:给孩子们平等的机会类别:幼儿教师随笔浏览次数:868次
-
“为什么”
孩子对一切感兴趣是求知的动力,而好奇好问是孩子们求知探索的体现。面对孩子们没完没了的“为什么”我总会竭尽所能地回答他们。可是今天文达的问题却让我不知道如何回答。 “老师,刚才过去的那个阿姨的肚子怎么那么大呀?”..
标签:教育随笔,培养孩子的兴趣类别:幼儿教师随笔浏览次数:1015次
-
小柿子是有的酸,有的甜
午睡起床后,该吃水果了。我把刚洗好的小柿子一个一个的分发到小朋友的手中。只听阳阳大声的喊:“老师,璐青吃我的小柿子。”“刷”的一下,孩子们的目光全部集中到璐青的身上。只见璐青嘴里含着还没嚼烂的柿子,眼睛带呆呆地..
标签:引导,宽容类别:幼儿教师随笔浏览次数:870次
-
女儿爱涂鸦发(刘玉玲)
女儿点点喜欢涂鸦。可能是受爷爷的影响吧,女儿从小喜欢玩笔:铅笔、钢笔、粉笔、彩笔……凡是能在纸上画出线条的笔,在女儿眼中都是宝贝。 记得初次看到女儿涂鸦的作品,让看惯了大孩子流畅作品的我着急了,便想让她依葫芦画..
标签:涂鸦游戏类别:幼儿教师随笔浏览次数:752次
-
爱在阳光下
从事幼教工作多年来,我深深地感受到:爱是一种积极的情绪,爱具有多么神奇的力量。对新入园的幼儿,我和蔼的微笑能驱除他们心中的陌生和恐惧;对遭受痛苦的幼儿,我亲切的关怀能使他们体验到爱的温暖;对面临困惑的幼儿,我真..
标签:幼教随笔,爱类别:幼儿教师随笔浏览次数:1083次
