幼儿园小班语言教案：小草醒来了

设计意图 季节交替时，孩子们发现了周围环境的变化，宛丛惊喜地说：“郁金香开了，可漂亮了!”;一杨兴奋地说：“新滨公园的柳树长出叶子了，小草也变绿了”;

标签：幼儿园小班,语言教案,小草醒了类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：5808次

幼儿园大班学习活动：花婆婆

幼儿园大班学习活动：花婆婆

标签：幼儿园,大班,学习活动,花婆婆类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2433次

小班幼儿记录案例：内向可爱的小玥玥

玥玥小朋友生长在一个单亲家庭里，她的父亲在她不到两周岁时，生病去世了，以后就与妈妈、外婆一起生活。在两岁时来到我们幼儿园，

标签：小班案例,内向类别：观察记录浏览次数：1188次

幼儿园管理的“加减乘除”

标签：幼儿园管理,团队管理,权力类别：管理策略浏览次数：1077次

幼儿教师师德演讲：师德师风个人反思

教师的职责是教书育人，是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。能够说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。透过这些日子来师德师风的学习，我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和职责感，师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一齐

标签：幼儿教师,师德演讲,个人反思类别：师德与演讲浏览次数：65次

亮亮摔伤之后

“老师，缪文亮在哭！”罗陈慧大声地叫着，正在批改小朋友的数学题的我，连忙放下手中的笔，问道：“他怎么会哭呢？”慧慧说：“他从椅子上跳下来以后就哭起来了！”我连忙叫来亮亮，因为我知道亮亮平时很坚强不是情况很严重的..

标签：亮亮摔伤之后类别：幼儿教师随笔浏览次数：818次

因人施教的幼儿绘画指导策略

幼儿在绘画活动中的种种表现，都与其自身性格、认知水平、情感变化、兴趣需要等心理因素密不可分。面对这些幼儿，教师只有认真分析其影响绘画心理，理解不同的绘画行为，因人施教，找出适宜的指导方法，才能使幼儿在快乐创作的同时得到真正的发展。

标签：幼儿园,因人施教,幼儿,绘画,指导策略类别：美术教育浏览次数：1418次

幼儿园亲子戏剧活动的基本环节与实施要点

[摘要]幼儿园亲子戏剧活动具有拓宽幼儿认知、促进幼儿语言和肢体表现能力发展、提高幼儿社会性与情感发展水平等价值。幼儿园亲子戏剧活动的开展一般包括亲子戏剧准备、亲子戏剧创编、亲子戏剧排演、亲子戏剧展演、亲子戏剧批评和延伸等六个环节。

标签：亲子戏剧活动,基本环节,实施要点类别：语言教育浏览次数：506次

幼儿教师演讲稿――把爱心送孩子

标签：演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：1860次

生二胎后，家中有个难搞的老大

去年腊月28那天，我们一家在深圳度假。中午，自吃饭时落座开始，大女儿就一直对小女儿冷嘲热讽。除了在海边玩耍时她消停了一会儿，其他时间一有空就这么干。

标签：二胎,难搞的老大类别：资源共享浏览次数：540次