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幼儿园亲子科学游戏：有趣的溶解
家里有个可爱的小鱼缸，那可是典典的贴心宝贝。典典每天回家的第一件事就是脱掉外套，把小手洗干净，蹦蹦跳跳地来到鱼缸面前，静静地看着小鱼游来游去，轻轻地嘟囔着： “我回来啦，你们今天高兴吗?我给你们讲讲我的高兴事吧。”典典一边讲着一边给小鱼喂食。
标签：亲子游戏,科学活动,有趣的溶解类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：2357次
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幼儿园中班教育随笔：多给孩子解决问题的空间
这天下午，在孩子们进各个区角活动的时候，几个孩子一下子涌到娃娃家，不一会就传来孩子们争吵的声音：“我当爸爸，我先来的!”“不行!我也要当爸爸，我从没当过爸爸!”原先是马志宏和张子旋为了当爸爸争得面红耳赤。
标签：幼儿园中班,教育随笔,解决问题空间类别：幼儿教师随笔浏览次数：263次
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幼儿教师教育随笔：多给孩子解决问题的空间
今天下午，在孩子们进各个区角活动的时候，几个孩子一下子涌到娃娃家，不一会就传来孩子们争吵的声音："我当爸爸，我先来的！""不行！我也要当爸爸，我从没当过爸爸！"
标签：幼儿教师,教育随笔,解决问题空间类别：幼儿教师随笔浏览次数：306次
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游戏对情感偏离幼儿的影响——对一名性格内向、孤僻儿童的个案分析
孩子的天性本应是天真活泼，爱说爱笑的。可有的孩子却沉默寡言，不主动与周围人交往，不会与同龄伙伴游戏。这些孩子身体、智力发育正常，就是性格偏内向、胆小、孤僻。本文试图通过个案研究来探讨游戏对这类孩子的影响，引导、帮助他们健康成长。
标签：幼儿游戏,情感偏离幼儿,性格内向儿童类别：区域游戏浏览次数：1666次
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针对丁鹏老师的《幼儿园环境创设浅谈》心得体会
八月十号上午我有幸听了丁鹏老师的《幼儿园环境创设浅谈》的讲话，对于环境创设在环境创设的过程中，自己也是非常重视环境的创设，这是无可非议的。但是并不是墙上贴得越多就是越丰富，我认为，环境中一些幼儿看不懂、不易理解的东西应该少出现。多一些体现孩子探索过程的材料搜集、多提供一些能引发孩子自主学习、主动探索的材料。
标签：幼儿教师师,德与演讲针,幼儿园环境创设,心得体会类别：师德与演讲浏览次数：1970次
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让幼儿学会“找”科学
让幼儿自己去“找”科学，也就是创造适宜的环境，让孩子自己去主动探索，成为学习的主人。
标签：科学活动,主动性类别：科学教育浏览次数：792次
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宝宝上幼儿园完全手册
宝宝满三岁了，就要离开家门，走进幼儿园了。这是他们来到这个世界之后，第一次走出家人的呵护，独立与他人交往。有些孩子会因为进入一个陌生的环境而不太适应，特别是入园最开始的几天，对于一些宝宝和家长都是最难熬的：宝..
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为大班幼儿布置回家作业初探
大班幼儿是否应当布置回家作业？这是个有争议的问题。我认为，只有从幼儿的年龄特点出发，在幼儿园大班布置一点适当的家庭作业，不失为一项有益的活动。我这样做的：
标签：大班,幼儿,布置,回家,作业,初探类别：幼小衔接浏览次数：3172次
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教学反思：谈如何把握幼儿科学活动的指导策略
教学反思谈如何把握幼儿科学活动的指导策略
标签：教学反思,科学活动,指导策略类别：教学反思浏览次数：1187次
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幼儿教师教育随笔：小鸟死了
“啊——老师，快来看，开开和心心(双胞胎)带来的鸟死了……”宁静的早晨被一声尖叫打破，孩子们立即围了过来。琛琛轻轻地说：“它一动也不动，可能是睡着了吧?”“它肯定是死了。你看，我推推它，它也不动。”琪琪用手推推小鸟反对道。
标签：幼儿教师教育随笔,小鸟死了类别：幼儿教师随笔浏览次数：1752次