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教育随笔：“过”不留痕
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标签：教育随笔,不留痕类别：幼儿教师随笔浏览次数：671次
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教育随笔：一张卡片
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标签：教育随笔,一张,卡片类别：幼儿教师随笔浏览次数：782次
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教育随笔：人气美食林
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标签：幼儿园,教师,教育随笔,人气,美食林类别：幼儿教师随笔浏览次数：923次
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幼儿园教师教育随笔：瞬间感悟
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标签：幼儿园,教师,教育随笔,瞬间,感悟类别：幼儿教师随笔浏览次数：2999次
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幼儿园教师教育随笔：由<好担心>语言活动所想到的
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标签：幼儿园,教师,教育随笔,语言活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1215次
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教育随笔:绿绿的韭菜
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标签：教育随笔,绿绿的,韭菜类别：幼儿教师随笔浏览次数：801次
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幼儿教师教育随笔：走进幼儿游戏
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标签：幼儿教师教育随笔,走进幼儿游戏类别：幼儿教师随笔浏览次数：1864次
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幼儿园教师教育随笔：强扭的瓜不甜
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标签：幼儿园,教师,教育随笔,强扭的瓜,不甜类别：幼儿教师随笔浏览次数：630次
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幼儿教师教育随笔：别样的快乐
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标签：幼儿教师,教育随笔,别样的快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：1791次
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幼儿教师教育随笔：耐心等待，让幼儿获得充分的体验
区角活动充分提供给幼儿自主探索、发现问题和解决问题的机会，也提供给幼儿实践的机会，所以我们教师切不可操之过急，而是耐心等待，让幼儿获得充分的体验。
标签：幼儿教师教育随笔,耐心等待,区角活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1867次