搜索一下耷拉着耳朵的小兔子,共有20595条结果
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从三组案例来看教师对教学节奏的不同把握
幼儿园教学活动成功的关键在于:教师运用教学技巧及教学智慧驾驭活动进程,推进活动有效实施的能力。其中,教师对教学活动中不同节奏的掌控尤为重要。
标签:三组案例,教师,教学节奏类别:观察记录浏览次数:824次
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小熊拔牙
有一只小熊,长得胖乎乎的,身上的毛又黑又亮,挺好玩。 早晨,熊妈妈对小熊说:“妈妈有事出门去,你乖乖地在家里玩。记住洗个脸,别忘了刷牙.还有……不许自己拿饼干……不许自己拿……” 小熊不等妈妈说完,就嚷起来:..
标签:童话故事,小熊拔牙类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1575次
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幼儿园小班美工活动:《滚画》案例分析
案例描述: 一、猜猜、说说滚画 1.小兔子要过生日了,我们为他画幅不一样的画,用球球来滚。
标签:幼儿园小班,美工活动,滚画类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:1441次
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幼儿园中班科学优质课教案――勺子里的哈哈镜
幼儿园中班科学教案――勺子里的哈哈镜 活动目标 1、萌发幼儿对镜子的好奇心,体验镜子游戏的快乐。 2、激发幼儿对光反射的兴趣,探索镜子反光的现象。 3、感知并描述勺子上的反光现象,产生探究的欲望,体验发现..
标签:中班科学教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:3775次
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小树头晕了
今天的户外活动是在草地上自由玩耍,小朋友们高兴极了。他们连蹦带跳的,很快便和绿色的草地融为一体。 我在旁边观察着,一会儿,我发现王一凡和刘润昊两个小朋友正在咬耳朵,过了片刻,王一凡便 抓住附近的小树转起圈来刘润..
标签:幼教随笔,一线随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:674次
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幼儿教师教育随笔:长得可爱不能算
周五评五角星。 我们的制度是:说说自己哪里好,说出来大家都同意那就能得到五角星。
标签:幼儿教师,教育随笔,长得可爱类别:幼儿教师随笔浏览次数:277次
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幼儿教师教育随笔:幸福是那蹲下的瞬间
从教路上的第一个九月,看着一张张纯真的笑脸,一双双清澈的眼睛,我的心,激动得怦怦直跳。我对自己说:“一定要让孩子喜欢我!”可理想与现实总是相隔较远,不过三分钟,耳朵里听到的是哭声、笑声、叫喊声;眼睛里看到的是跑的、跳的、打闹的……急得我大喊:“孩子们,你们都别吵、别喊、别哭了。”在那一刻,我迷茫:幼儿教师的幸福感来自何处?我该怎样由表及里进人我的“孩子王”角色?
标签:幼儿教师,教育随笔,幸福的瞬间类别:幼儿教师随笔浏览次数:4054次
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幼儿园中班案例分析:如何解决孩子的挑食
现在的孩子基本上是独生子女,各个娇生惯养,吃饭挑食这一问题普遍存在于他们的身上。怎样才能让我们的孩子在愉快、轻松的情绪下把饭吃饱、吃好是所有家长老师共同关注的问题。如果一味的喂,幼儿的依赖性就越强,哪天不喂他吃了,他就干脆坐那里不吃了;光靠一味的“催”吧,这样又会在幼儿心理产生一种“焦虑感”,进而影响幼儿的进食的质量,甚至会引起幼儿的一种“心理性呕吐”,那吃进的饭可就全部吐出来。以前我带的大班里就有这么一个孩子,碰到他不喜欢吃的菜,他就可以让自己吃一口,呕吐一口。
标签:幼儿园中班,案例分析,孩子挑食类别:观察记录浏览次数:12563次
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儿童文学欣赏:松鼠
我桌上时钟的滴答声,和松鼠在我屋里跳进跳出的拍达拍达的脚声,和其他一切的正午的声音协调着。 我觉得很好玩,看着这些柔软的,黑灰色条纹的毛茸茸的松鼠,和它们灌木似的尾巴,它们的念珠似的闪烁的眼睛,它们温柔而忙碌的..
标签:儿童文学欣赏,松鼠类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1207次
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托幼混龄教育模式可行性的个案研究
为了应对入园高峰,解决更多3岁幼儿的入园问题,许多原先设有托班的幼儿园大多撤销了托班的设置,使得许多2~3岁可进托班的幼儿只能在家中接受教育(多为隔代教育)。
标签:托幼混龄教育,混龄教育模式,可行性个案研究类别:观察记录浏览次数:1204次