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袁贵仁:要防止学前教育“小学化”倾向
袁贵仁:要防止学前教育“小学化”倾向。
标签:袁贵仁,学前教育,“小学化”倾向类别:新闻资讯浏览次数:1057次
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磨刀不误打柴工(王娟娟)
英语,作为一门国际语言,越来越受到重视。作为启蒙教育的奠基石,幼儿英语教育成为关注的“热点”。 随着社会经济的发展,人们越来越注重双语教学教育的开发研究,幼儿园双语教学已成为家长和孩子们的迫切需要。实践证明:让..
标签:提高学习英语的兴趣类别:幼儿教师随笔浏览次数:717次
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幼儿教师教育随笔:抓住教育孩子的时机
在幼儿园里,每天都会有很多故事发生,也每天都要有很多难题需要老师解决。每一天早操和户外活动前的排队真让人头疼。我发出“站队”的口令后,孩子们就会疯狂的向站队的地方冲去。有的孩子连小椅子都顾不上放好,就迅速跑过去,你推我,我挤你,经常会听到:“老师,他插队!”“我站在这儿!”站在前
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:783次
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幼儿教师观察记录:表演区的故事
案例背景:《纲要》中指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”民间童谣作为民间文学的一个分类, 具有天真活泼,语言明快、生动,节奏感强、读
标签:观察记录,案例分析类别:观察记录浏览次数:2621次
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体育活动《快乐跳跳跳》的评课报告
镇海幼儿园男教师顾老师为我们带来了一节成熟的大班体育活动,观摩后很受启发,很多方面值得学习。
标签:体育活动,《快乐跳跳跳》,评课报告类别:教学反思浏览次数:1724次
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中班社会活动反思:《快乐的值日生》听课反思
有幸观摩了海盐实验幼儿园卢孜芳老师执教的中班社会活动《快乐的值日生》,给我耳目一新的感觉,原来一节社会课也可以上的这么多姿多彩的,真正是感受了,学习了。
标签:中班社会活动,值日生,听课反思类别:教学反思浏览次数:4373次
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幼儿园教师教学活动评价标准
幼儿园教师教学活动评价标准
标签:幼儿园,教师,教学活动,评价标准类别:教育理论浏览次数:4549次
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儿童中心组织形式
儿童中心组织形式(organization form centred on children) 以儿童经验为中心的课程。这种组织形式强调个体的兴趣和需要,注重让儿童在生活情境中学习。教师的任务是为儿童提供学习材..
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论层次管理
音幼连续八次被评为文明单位,多次被评为区三八红旗集体,支部获一级规范化支部,此外各条战线也分别获得了不同层次的光荣称号。回顾所走过的历程,都体现了目标管理的重要性,情感教育的可行性,人格力量的必要性,更有层次管理的有效性。
标签:层次,管理类别:管理策略浏览次数:997次
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“一日三巡”促幼儿园精细管理
针对幼儿园工作中易出现的“一日活动组织随意无序、日常教育行为自由散漫、保教工作分离、安全隐患众多”等状况,我园将行政管理与教师的自我管理结合,实行“一日三巡”制度,作为幼儿园精细化管理的有效措施、教学监督的
标签:一日三巡,幼儿园管理,幼儿园精细管理类别:管理策略浏览次数:1111次