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游戏中的“真”问题
随着幼儿园二期课改的深入，幼儿教师越来越注重研究我们的教育对象——-幼儿。因为教师认识到，“教学的意义是教学生学习，不是教学生知识，而是教学生学知识，知识只是一种载体，而不是目的”。
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汽车公司——一个小班游戏活动的发展记录
角色游戏时幼儿除了喜欢玩“娃娃家”，对“开汽车”也情有独钟。于是，我们就开设了“汽车公司”让幼儿玩。随着幼儿生活经验和游戏水平的不断提高，一段时间后，“汽车公司”里的内容越来越丰富，有各种车辆、洗车场、加油站、修理中心等，“汽车公司”已经成为幼儿最喜欢玩的游戏。
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幼儿园教师教育随笔：让心情亮起来
让心情亮起来，让生活美好起来。我愿用绵薄之力，送给我的孩子们一个快乐的童年
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幼教随笔：孩子的爱心
幼教随笔：孩子的爱心 又到吃午点的时间了，我和往常一样把点分到了每个孩子的手中他们都吃着各自的一份，活动室里顿时安静了许多，这时韩延斌小朋友站起来对我说：“老师韩志浩不吃饼干还把饼干装进了他的口袋里”。平时他可..
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幼儿教师教育随笔：弯下腰，走进孩子的世界
我们是大人，对着孩子的时候，自然而然的就产生了一种俯视的姿态，对于这种姿态，我们并没有什么恶感，也不会设身处地的想到孩子面对这种情况时的心思。早晨，我张开双臂，把一只只像小鸟般的孩子拥进我的怀里，忽然，小明用手
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幼儿教师教育随笔：让孩子学会咀嚼
吃午饭时，托班老师发现相当一部分婴儿不会咀嚼。据有些家长反应，孩子长这么大从未吃过干饭，一直吃流质和半流质食物。
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幼儿教师教育随笔：让孩子学会咀嚼
吃午饭时，托班老师发现相当一部分婴儿不会咀嚼。据有些家长反应，孩子长这么大从未吃过干饭，一直吃流质和半流质食物。
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幼儿教师教育随笔：给孩子一个表达心声的机会
有的时候，老师会抱怨孩子的一些特殊的问题，虽然问题不是很大，但这些问题，反映着同样的一件事情，那就是个性比较突出的孩子，喜欢用特殊方式来表达自己的感情。这学期，小一班有个吃饭困难户，每到吃饭时间就哭着要回家，任
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以适宜家园沟通策略构筑和谐教育氛围
提起幼儿教育这个话题，也许有的人认为，这是幼儿园老师的工作，只要把孩子送到幼儿园，家长就不必再对孩子进行什么教育了。其实，这些想法是错误的！因为幼儿生活的空间不仅仅是幼儿园，家庭环境也是幼儿教育不可缺少的一
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幼儿教师教育随笔：用拥抱来稳定孩子们的情绪
这些天已经明显感觉到了冬天的寒冷，我们也发现班里的小朋友来得越来越晚。
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