幼儿教师教育笔记――和孩子一起“读”评语

一天我在整理橱柜，妍妍指着厚厚的一叠家园联系册问我：“殷老师，这本本我一直要带回家给妈妈看的。”我笑着对她说：“对啊，上面是老师对你要说的话，也有妈妈对你说的话。”“啊！妈妈都说了些什么？”妍妍关心了起来。我放..

标签：幼儿教师教育笔记类别：幼儿教师随笔浏览次数：2831次

幼儿教师教育随笔：等待花开

姚文博是一个大眼睛、个子比同龄孩子矮一头的外地男孩。每天他妈妈送他到幼儿园，他总会大哭，然后坐在窗子对面的同一个地方，远离小朋友。近一个月的时间，这样的情形重复上演着。在他身上突出了“三不一响”的特征。“三不”即不说话、不自己吃饭、不去大小便，“一响”即哭声响。

标签：幼儿教师教育随笔,等待花开类别：幼儿教师随笔浏览次数：2968次

幼儿教师教育随笔：收获孩子的爱

军军是一名插班生，他给我的第一印象是：身体瘦小，穿着邋遢，性格孤僻，身上还有一股怪味儿。或许是因为他初来乍到，或许是因为他觉得自己“与众不同”，他在幼儿园从不和同伴交流、玩耍。

标签：幼儿教师教育随笔,孩子的爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：3543次

幼儿教师教育随笔：阅读的力量

我班里有一位叫阳阳的孩子，不愿意参加集体活动，也从不与教师或小朋友交流，每天就喜欢在活动室里跑来跑去，快乐的时候会高声喊叫，生气的时候会就地打滚。

标签：幼儿教师,教育随笔,阅读的力量类别：幼儿教师随笔浏览次数：1050次

幼儿教师教育随笔：做永远的孩子王

童年时，妈妈问我：“你长大了，最想干什么?”我仰起小脸。大声说：“我想当老师!”也不知从何时起我的心中就有了这个梦想，说不清，道不明。

标签：幼儿教师,教育随笔,永远的孩子王类别：幼儿教师随笔浏览次数：3544次

幼儿教师教育随笔：我们一起走

今天上午下雨了，因为早上到校的时候，并未下雨，这会儿快要放学了，

标签：幼儿教师,教育随笔,一起走类别：幼儿教师随笔浏览次数：342次

教师文案教学反思：绘本故事的启发

每天，我都会给孩子们讲一个绘本故事，这天，我在给孩子们选择绘本故事的时候，发现了一个有意思的故事，名字叫做“搬过来搬过去”，一开始我被故事的题目的吸引了，很想知道故事中到底发生了什么事情，翻开绘本，主人公是鳄鱼

标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：569次

爱在一起，快乐你我

 6月3号，女儿所在海德幼儿园举办了爱心义卖活动，我有幸参加了此次活动，感慨良多。感谢幼儿园提供这样一个机会，让孩子参与这么有意义的活动，让她第一次参与了买卖的活动，并懂得了分享。       下午当我赶到幼儿园的时候，义卖活动已经开始了，现场真的是

标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：775次

和孩子一起阅读时家长该如何提问?

问：经常会有家长在讲故事的过程中向孩子提问：“你懂了吗?”“这个故事你记住了吗?”请问这样直接的提问会不会打断孩子的思绪?会不会让孩子心生恐惧以至厌恶阅读?

标签：孩子阅读,亲子阅读提问类别：资源共享浏览次数：791次

为什么两只眼球总是一起动？

标签：两只眼球总是一起动类别：生活百科浏览次数：838次