搜索一下我们一起玩耍，共有27504条结果
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贴果子
适合年龄：2岁至3岁 活动目标： 1．发展小手肌肉的灵活性和手眼协调的能力； 2．练习团纸。 活动准备： 画有大树的图片，红色小块皱纹纸，画笔。 活动过程： 1．教师向家长介绍活动目标； 2．教师出示大树图片..
标签：亲子园，亲子游戏类别：园长研修浏览次数：481次
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幼儿园大班主题活动：《美丽的沙滩》
一、主题产生： 海南是一个四面环海的岛屿，沙滩美丽动人。孩子们常和爸爸妈妈一起到海边玩耍，对我们美丽的沙滩有所了解。而沙子在我们的生活中随处可见，它具有细小、松软、加水后可以任意造型等特点，容易诱发幼儿的想象力..
标签：主题活动,幼儿园大班,主题活动设计类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：8355次
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幼儿园大班主题活动――变变乐园
幼儿园大班主题活动――变变乐园 活动目标： 引导对废旧物品进行改造，使之变成其他的物品。 通过多种游戏形势，让幼儿感知周围事物的多变。 激发幼儿对艺术活动的兴趣，发展幼儿的想象力、创造力和创造性思维。 体验..
标签：大班主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1136次
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幼儿园大班语言活动：拼音——ｂｐｍｆ
教学内容： 义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文一年级上册汉语拼音3、bpmf。 教材分析： 本课包括四部分内容：第一部分是四个声母bpmf，每个声母配有一幅图。
标签：幼儿园大班,语言活动,ｂｐｍｆ类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：892次
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儿童英语合作学习的内涵、特点与实施
[摘要]基于合作学习理论和二语习得理论，儿童英语合作学习应以小组为主要活动形式，在尊重儿童英语学习特点与规律的基础上，通过创设良好的学习氛围、促使教师转变角色、支持儿童互动交流、改变传统评价方式等促进儿童情感智力发展，
标签：儿童英语,合作学习类别：语言教育浏览次数：387次
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同伴交往，新入园幼儿适应集体生活的通关牌
新入园幼儿从家庭走向幼儿园，离开了自己熟悉的生活环境和熟悉的面孔，他们在心理上是非常紧张和恐惧的。而如果有了相知的伙伴，幼儿就会很快适应幼儿园的生活。在对新入园幼儿交往行为的观察中，我发现了不少孩子们交往的“小秘密”。
标签：新入园幼儿,适应集体生活,通关牌类别：入园准备浏览次数：2046次
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幼儿园大班数学说课稿：二次分类
幼儿园大班数学说课稿：二次分类
标签：幼儿园大班数学说课稿,二次分类类别：精选说课浏览次数：3451次
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幼儿英语游戏10则
幼儿英语游戏10则
标签：幼儿园语言游戏,幼儿英语游戏类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：993次
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如何在合作中获得发展
●教师应当如何推动幼儿与他人合作协调地开展活动? ●当幼儿在台作中发生争执时，教师应采取什么样的态度? 实录 在确定开设“狗狗超市”这个小主题活动之后，孩子们认为应在超市门口挂个招牌，可是自己又不会写字，于是便..
标签：主题活动,合作学习类别：教学互动浏览次数：892次
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幼儿园生态化教学的特点与实践策略
生态化教学应给予幼儿愉悦的生命体验，关注每个孩子的成长，并指向孩子的多元发展。幼儿园实施生态化教学可以采取生活化教学策略和游戏化教学策略，同时还应关注幼儿园心理环境与物质环境的生态化建设。
标签：幼儿园生态化教学,生活化教学策略,游戏化教学策略类别：教学互动浏览次数：1782次