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幼儿园教师教育随笔:让教育的每一天都变得有意义
幼儿园教师教育随笔:让教育的每一天都变得有意义
标签:幼儿园,教师,教育随笔,教育,每一天,有意义类别:幼儿教师随笔浏览次数:1985次
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幼儿园教师教育随笔:老师为什么不叫我
教育要面向全体幼儿,注重个体幼儿的发展,这是再明白不过的道理了
标签:幼儿园,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:910次
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教育随笔:好孩子太累
教育随笔:好孩子太累
标签:教育随笔,好孩子,太累类别:幼儿教师随笔浏览次数:586次
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教育随笔:那次植树
教育随笔:那次植树
标签:教育随笔,植树类别:幼儿教师随笔浏览次数:597次
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幼儿园教师教育随笔:改变孩子的不良行为
幼儿园教师教育随笔:改变孩子的不良行为
标签:幼儿园,教师,教育随笔,改变,孩子,不良行为类别:幼儿教师随笔浏览次数:985次
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幼儿园教师教育随笔:让祈使句变成疑问句
幼儿园教师教育随笔:让祈使句变成疑问句
标签:幼儿园,教师,教育随笔,祈使句,疑问句类别:幼儿教师随笔浏览次数:556次
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教育随笔:雨后的快乐
教育随笔:雨后的快乐
标签:教育随笔,雨后,快乐类别:幼儿教师随笔浏览次数:994次
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幼儿园教师教育随笔:从“目光问好”开始
幼儿园教师教育随笔:从“目光问好”开始
标签:幼儿园,教师,教育随笔,目光问好.开始类别:幼儿教师随笔浏览次数:680次
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教育叙事的涵义
教育叙事最早是作为一种研究方法从其它学术领域“引进”教育界的,它是“叙事研究”在教育领域中的应用。
标签:教育叙事,涵义类别:幼儿教师随笔浏览次数:656次
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幼儿园教育随笔:不做拖拉的孩子
幼儿园教育随笔:不做拖拉的孩子
标签:幼儿园,教育随笔,拖拉,孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:921次