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幼儿园绩效管理中的误区及应对
大多数园所（尤其是民办园）的园长在工作中遇到的困惑通常涉及这几个方面：骨干教师队伍流失、教师职业倦怠、员工激励“80后”“90后”管理，以及大家普遍关注且常感困惑的绩效考核问题。后者往往是这些问题的基础
标签：幼儿园绩效,绩效管理,幼儿园考核类别：管理策略浏览次数：830次
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幼儿心理健康
幼儿心理健康(young childrens physical health) 心理健康是人的内心世界与客观环境的平衡，是自我与他人的平衡。当前对心理健康的界定尚不统一，但一般认为心理健康..
标签：心理健康类别：教育理论浏览次数：1211次
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让活动区成为孩子们的乐园
在幼儿园里，区域活动是幼儿一种重要的学习形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，表现为“我要玩”，而不是“要我玩”。
标签：活动区,孩子们乐园类别：区域游戏浏览次数：734次
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东北二人转在幼儿园歌唱教学活动中的初探
【摘要】民族音乐文化是民族的灵魂、民族的血脉。尤其是作为学前教育的启蒙阶段，更应该树立民族音乐教育观，站在时代发展的高度上，将民族音乐作为重要的文化资源引入到幼儿园音乐教育之中，让每一个孩子都浸润在民族
标签：特色教育,音乐教育,二人转类别：园长研修浏览次数：585次
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幼儿园的“政协”：教育议事会的实践研究
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》指出，要建立基础教育的现代学校制度必须理顺和调整学校、家庭与社区之间的关系。在幼儿园管理中，我们虽然有家园、社区合作形成教育合力的意识，但是在实践中却很难去统筹、合作、共享。
标签：幼儿园政协,教育议事会类别：园务工作浏览次数：301次
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生活即教育
我国著名的教育家陶行知先生曾经说过：“生活即教育”。在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中，我们把培养孩子的自我服务能力确立为实验课题及教育教学内容，并根据身心发展的规律和年龄特点，把中班幼儿清洁能力的培养作为发展目标，收到了较好的效果。
标签：生活即教育类别：课改纲要浏览次数：713次
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乱闯·创新·自制
很多班级都会有几个异常好动、调皮的孩子。他们的规则意识弱，自我控制能力差。他们占据了老师很多的精力，也引发了小朋友们很多的埋怨。小波，就是这样一个孩子。他是班里最矮、最瘦的一个，几乎一刻不停歇，包括午睡，每天活力四射，还总是闯祸。
标签：乱闯,创新,自制类别：区域游戏浏览次数：238次
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玩中乐 学中玩
摘要：陶行知先生说解放孩子的大脑、双手、嘴巴、空间和时间，真正把自主权交给孩子。
标签：玩中乐,学中玩类别：区域游戏浏览次数：459次
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徒步活动 绿色之旅
现在的城市孩子出门有车，上下楼有电梯，运动的机会少之又少，导致他们离大自然的距离越来越远。然而五彩缤纷的大自然恰恰是孩子们最好的生活、学习场所，亲近自然、接触社会能让幼儿获得鲜活的知识与经验，更能锻炼幼儿的身体，发展幼儿的能力，促进幼儿身心健康发展。
标签：徒步活动,绿色之旅,幼儿远足活动类别：社会性发展浏览次数：2772次
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德育为先，促进幼儿健康全面发展。
坚持德育为首，注重德育创新。结合《幼儿行为规范要求》，在日常生活中培养幼儿礼貌、卫生、友爱、诚实等良好品质，逐步培养幼儿良好的礼仪、行为习惯。开展好“七好一美”评比和宣传。
标签：幼儿德育教育,幼儿健康发展。类别：社会性发展浏览次数：1186次