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让教师的心灵因爱产生巨大的正能量
幼儿园教师是一个神圣并充满爱的职业，每一个幼小的生命只有得到爱的充分滋润才能茁壮成长。随着学前教育的大发展，社会对幼儿园教师的职业道德和专业素养提出了更高的要求，而广大幼儿园教师也正在以满腔的热情和更好的专业素质投身于学前教育事业。不想，这时又有骇人听闻的伤害幼儿的恶性事件发生。
标签：幼儿教师,教师心灵,正能量类别：队伍建设浏览次数：4014次
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幼儿园幼师教学案例分析：幼师如何融入课堂
幼儿园幼师教学案例分析：幼师如何融入课堂
标签：幼儿园,教学案例分析,如何融入课堂类别：观察记录浏览次数：6711次
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巧用方法促进体育活动有序开展
幼儿园的活动场地上，教师在一群佩戴着小青蛙胸饰的孩子中间作体育动作的讲解，教师讲得十分投入、认真。然而，有的孩子在场地上相互打闹，有的孩子沿着活动场地四散追逐，更多的孩子在和周围的小伙伴聊天。
标签：幼儿园体育活动,体育活动有序开展类别：健康教育浏览次数：1009次
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对幼儿园集体教学活动有效性的思考
如何实现幼儿园集体教学活动的有效性，是广大幼儿教师不断探索的问题。教师既要关注幼儿的学习兴趣，又要关注幼儿的现有水平；既要重视幼儿知识技能的掌握，又要重视幼儿的情感体验；既要重视教师的教法，又要重视幼儿的学法。根据本人的从教经验以及担任教研员后的学习与研究，我对如何实现幼儿园集体教学活动的有效性有了进一步的认识。
标签：幼儿园,集体教学活动,有效性思考类别：教学互动浏览次数：15263次
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趣事123
趣事一、二、三 一、你是女孩 公共厕所旁 师：孩子们，右边这个字念“男”，是男厕；左面那个字念“女”，是女厕所。男孩在右边，女孩去左边，秀呈，你要去女厕所吗？你是男孩，在右边。“ 秀呈：“我在这里就行，你是努（..
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电脑将来会取代人脑吗？
从1946年诞生以来，电脑技术得到了惊人的飞速发展。据统计，电脑每5年更新一次，体积缩小1／10，可靠性提高10倍。现在，人工智能电脑已经诞生了。电脑发展这么快，以后会不会和人一样聪明，甚至超过人脑呢？其实，..
标签：电脑取代人脑类别：科学知识浏览次数：930次
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幼儿园课堂教学中的回应策略
“回应”是维系师幼互动的重要纽带，是幼儿园课堂教学生动而有效的重要保证。在当前幼儿园集体教学中，教师更注重教材的把握与过程的预设，往往会忽视“回应”的研磨推敲，造成回应流于形式，停于表面。
标签：幼儿园课堂教学,回应策略类别：教学互动浏览次数：2087次
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提高幼师课堂提问效果8建议
课堂提问是教师与幼儿互动、不断激发幼儿进行思考和探究从而提高幼儿思维能力的重要手段。在观摩幼儿园教学活动的过程中笔者发现，教师的很多提问没有起到促进幼儿思考的作用。
标签：教学方法.幼师课堂提问,效果建议类别：教学互动浏览次数：1363次
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数学教学活动中的评价
在数学教学活动中，“评价”贯穿全过程，它是教师依据一定的教育价值观，通过观察、谈话等方法对幼儿的学习态度、能力、方法、成效进行价值判断的过程，是教师及时反省和改进教学方法、调整教学策略，以促进幼儿学习进步的过程。
标签：数学,教学活动,评价类别：数学教育浏览次数：4447次
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“两个行动”促进教师反思能力的提升
反思是教师专业成长的基础，对教师成长的意义毋庸置疑，幼儿园教师写反思，最早可以追溯至十三年前。回顾走过的十多年反思之路，必须承认，反思在一定程度上的确促进了教师的专业成长，但是，也应该清醒地认识到，目前我们的反思水平发展到一个瓶颈期，
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