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幼儿园中班健康教案:我的脸蛋真干净
幼儿园 中班 健康教案 我的 脸蛋 真干净
标签:幼儿园,中班,健康教案,我的脸蛋,真干净类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:4306次
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让幼儿成为主动的学习者
长期来,我园和其他姐妹园所一样,每天上午上两节课:一节语言、计算或科学,一节音乐、体育或美术,动静搭配,目的是帮助幼儿学习和掌握更多的知识与技能。上课的形式以集体授课方式为主,以利于达到统一的学习结果。但在这过..
标签:幼儿自主学习类别:教学互动浏览次数:2773次
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让幼儿走近乡土音乐
泉州南音是我们家乡的传统音乐,被誉为中国音乐的“活化石”,但现今的幼儿对于南音的了解是少之又少,基本不知道家乡有南音。为此我们根据幼儿认知特点和生活经验,借助幼儿喜闻乐见的方式让南音进入幼儿园,让幼儿走近南音。
标签:乡土音乐类别:音乐教育浏览次数:502次
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在思维游戏中促进幼儿各种能力的发展
近几年我们幼儿园开展了“幼儿思维游戏课程”课题的研究。通过积极探索、深入研究,我园幼儿在认知、记忆、评价、聚敛思维、发散思维等方面都有了显著提高。幼儿思维游戏课程成为我园课程体系中的一个有益的补充。
标签:思维游戏,促进,幼儿,各种能力,发展类别:区域游戏浏览次数:1433次
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语言与幼儿数学认知
语言与幼儿数学认知(language and young childrens mathematical cognition) 学前儿童思维发展的特征,是在直观动作思维发展的基础上,以具体形象思维为主,抽象逻辑思..
标签:语言,数学认知类别:教育理论浏览次数:1382次
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浅谈如何利用自然角提升幼儿的探究性学习水平
一、自然角创设存在的问题 目前幼儿园的自然角创设普遍存在如下问题: (一)看上去很“忙”——形同虚设
标签:自然角,探究性学习水平类别:区域游戏浏览次数:467次
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父母和孩子说理的技巧(彭爱云)
家长教育孩子的重要手段是循循善诱,充分的说理,跟孩子说理不仅需要有耐心,还应结合孩子的心理特征,选择恰当的方法和技巧。 首先,要充分肯定孩子的长处。应充分肯定孩子的优点,对孩子的进步给予及时的表..
标签:教养方式,说理类别:资源共享浏览次数:1173次
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幼儿园管理:幼儿老师要充分利用突发资源
孩子放学离园已接近尾声,我抓紧准备主持学习的提纲——备会。一年轻教师急匆匆地、满脸愁容地走进园长室:“园长,哇……”还没说出话,就大声哭泣,我看着站在旁边两眼也是直愣愣的配班老师,预感到事情不妙,便放下手中的笔,轻轻地拍了拍小姑娘的肩膀说:“不要着急,什么事说出来,一起想办法。”“我们班一个孩子没有了,哇……”哭得更响,已泣不成声。我的头虽然也是“嗡嗡”响,本能地起立,迅速地说:“不能哭!把事情说具体。”
标签:幼儿园管理,幼儿老师,突发资源类别:园务工作浏览次数:1092次
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教育均衡,这盘棋有几种下法
说到均衡,人们多会想到义务教育,义务教育均衡是各级政府正在努力实现的目标。 这个学段的教育,算得上是中国教育的分母,基数大,学校多,师生数量多,历史欠账也多。在有限的时间内完成既定目标,难度可想而知。
标签:教育均衡,教育平等,义务教育类别:园长研修浏览次数:349次
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幼儿教师教育随笔:为孩子撑起一片天
从教几十年,我遇到过各种性格的孩子,面对他们的个性差异,我总能找到一些应对的办法,然而,这次,我遇到了一个全新的挑战。
标签:幼儿教师,教育随笔,撑起一片天类别:幼儿教师随笔浏览次数:1653次
