搜索一下大班语言活动――着急的豆豆,共有39906条结果
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家园合作共育中家长话语权的现实问题及理想追求
话语权是“作为一个独立的社会个体,在特定的社会场域中,自主地对现实生活、实践活动进行真实、具体的表白,理性或感性地反映自己的思想、态度、价值的权利”。在学前教育的主体之中,家长与教师一样,作为教育的实施者都有着自身不可替代的教育优势和资源,其地位也是同样重要的。
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浅析幼儿园师生间的沟通——幼儿心理健康教育策略之一
随着教育工作者对“健康”认识的日益全面,人们在关注生理健康的同时,逐步认识到心理健康教育与提高人的素质之间有密切的联系,那种只重视幼儿生理卫生保健,忽视幼儿心理卫生保键、只重视智力开发而忽视社会性培养的教育,致使幼儿在身体健壮,智力发展的背后隐藏着缺乏同情心,情感淡漠,社会适应能力差等问题,而我们所说的健康是生理健康与心理健康的统一。
标签:师生沟通,心理健康教育类别:心理发育浏览次数:2057次
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“园本教研”培育学习化组织
21世纪是全面进入信息社会与知识经济时代的世纪,是强调“把人作为发展的中心”的世纪,是强调构建“学习社会”的世纪,因此“学习化组织”也就应运而生了。
标签:园本教研,培育,学习化,组织类别:园本教研浏览次数:795次
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健康活动设计――我不随便发脾气
一、设计意图 培养幼儿的自我控制能力是幼儿健康心理和人格形成的核心内容,也是心理健康教育的重要内容。所谓自我控制能力,是一种内在的心理功能,它使人能自觉的进行自我调控,积极的支配自己,采取合理的行为方式去追..
标签:健康活动设计――我不随便发脾气类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2036次
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幼儿园评估报告
关于东营市“十佳”幼儿园评估后的整改报告 我园于2006年11月30日接受了东营市教育局托幼办的教育督导,分别在办园条件、常规管理、队伍建设、安全卫生、教育教学、保教质量等基准性指标和办园思想、园设设施、内部..
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反思中班综合活动“有趣的叶子”活动设计
反思中班综合活动“有趣的叶子”活动设计 活动目标预设 1、感知叶子有多种外形!乐于探索,敢于表达自己的想法。 2、能根据叶子的某个特征分类" 活动准备 1、笔、泥、颜料、大纸、海绵块等。 2、与幼儿一..
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晨间“体锻工坊”让幼儿乐享运动
幼儿在健康领域的学习与发展是身体和心理健康发展的需要,是实现全面和谐发展的基础,而幼儿园晨间体育锻炼活动则是实施幼儿健康教育的重要途径。
标签:晨间体锻工坊,乐享运动类别:健康教育浏览次数:500次
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宋庆龄幼儿园园长封莉蓉:我是“笨妈妈”,但“笨妈妈”的女儿们都很聪明!
在上海幼教界,封莉蓉很有名。她的出名,不在于她获得的荣誉多,而在于她的真诚、热情、温文儒雅、有修养、富有人格魅力,她人做得好,是宋庆龄事业的嫡系传人。 封莉蓉的经历很简单,她是70届的,1
标签:笨妈妈,宋庆龄幼儿园,封莉蓉类别:园长研修浏览次数:676次
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从缺席走向参与:重构幼儿与幼儿园课程评价的关系
【摘要】幼儿作为幼儿园课程评价的主体,在现实的幼儿园课程评价中却严重缺席,幼儿参与幼儿园课程评价是幼儿参与权的体现。
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美妙的声音 动听的故事
经常听一些妈妈说,自己很想讲好故事,可话一出口,连自己都觉得不好听,不够打动人。一个会讲故事的人一定会牢牢吸引孩子的注意力,将他们带入美妙的故事情境之中。
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