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幼儿园教师教育随笔:蒙蒙学画鱼
画鱼活动结束时,忽然,一小朋友大声地叫起来:“老师,快来看呀!蒙蒙她在乱画呢!”
标签:教育随笔,学画鱼类别:幼儿教师随笔浏览次数:1503次
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幼儿园教师教育随笔:晨晨终于哭了
幼儿园教师教育随笔:晨晨终于哭了
标签:幼儿园,教师,教育随笔,晨晨,哭了类别:幼儿教师随笔浏览次数:788次
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幼儿教师教育随笔:为孩子创造表现机会
我班幼儿尹中玉是一个很聪明的孩子,对于老师提出的问题她心里都明白,但是几乎从来不主动举手发言,即使老师请她,她也不愿意把自己知道的告诉大家,
标签:幼儿教师,教育随笔,表现机会类别:幼儿教师随笔浏览次数:406次
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幼儿园教师教育随笔:让每个孩子都充满自信
幼儿园教师教育随笔:让每个孩子都充满自信
标签:幼儿园,教师,教育随笔,每个,孩子,充满,自信类别:幼儿教师随笔浏览次数:1063次
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我园的四项管理方案
特色项目首席制:唤醒生命活力 “我申请担任毕业典礼首席执行官……”“我申请担任‘春之韵’文化节首席执行官
标签:四项,管理,方案类别:管理策略浏览次数:776次
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幼儿园教师教育随笔:积木风波
幼儿园教师教育随笔:积木风波
标签:幼儿园,教师,教育随笔,积木风波类别:幼儿教师随笔浏览次数:5576次
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幼儿园教师教育随笔:拯救小蝌蚪
幼儿园教师教育随笔:拯救小蝌蚪
标签:幼儿园,教师,教育随笔,拯救,小蝌蚪类别:幼儿教师随笔浏览次数:812次
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幼儿教师教育随笔:巧解幼儿的座位纷争
新学期开学,重新排了座位,却又一次引来了一些家长的不平衡:中间离老师最近的位置才是VIP座位,能得到老师更多的关注与关爱,而偏后的、离老师远点的位置.没有家长愿意让孩子坐在那儿。一周之内,连续5个家长要求换座位,这让我们的工作陷入了尴尬。
标签:幼儿教师,教育随笔,座位纷争类别:幼儿教师随笔浏览次数:1597次
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家园共育:宝贝多“动手”,越来越聪明
教育家陶行知先生提出了“手脑并用”的理论,他提出让孩子通过自己的口、眼、手,在亲自感知、观察、操作的过程中习得知识,强调了手指的运动,有利于幼儿智力的发展。《幼儿园教育指导纲要》中也指出:为幼儿提供观察、操作、
标签:动手能力类别:教育理念浏览次数:1915次
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让幼儿快乐“涂鸦”
生活中,常常会见到这样的场景:一些刚学会拿笔的孩子一边嘟哝着,一边在触手可及的桌面、地上、墙上乱涂乱画……这些在大人眼中看似随意堆积在一起的乱七八糟的线条,根本算不上什么作品,更谈不上是杰作了,但在孩子的眼中,这也许就是他正想象着的一架飞机在云端飞翔……
标签:幼儿园美术教育,幼儿快乐涂鸦类别:美术教育浏览次数:2475次
