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基于环境心理学原理的幼儿区域活动环境创设
【摘 要】区域活动作为幼儿集体教学的有效补充,以其"隐形课程"的特点,对促进幼儿发展有着积极的作用。本文从环境心理学原理出发,
标签:环境心理学,幼儿区域活动,环境创设类别:环境创设浏览次数:446次
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幼儿教师教育随笔:老师,让我回家吧
新学期开学了,这学期我带小班,心里早已做好了应对孩子们哭闹的准备。开学的第一天,孩子们的表现果然不出所料:又闹又哭的。有躺在地上耍赖的,有对老师拳打脚踢的。
标签:幼儿教师教育随笔,老师,让我回家吧类别:幼儿教师随笔浏览次数:1099次
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东营区南王屋小学九大举措倾力打造“书香校园”
为了丰富学生的文化生活,开拓学生的视野,扩大知识面,让学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯,东营区南王屋小学向全体师生发出了“让读书成为习惯,让书香溢满校园”的倡议。学校积极致力于深化“读书月”活动成果,积极营..
标签:打造“书香校园”类别:幼儿教师随笔浏览次数:936次
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动物饲养角的趣事
最近,动物饲养角里又添了几只小兔子,每天课外活动时,看望小兔子就成了小朋友的“作业”。也难怪,小兔子非常漂亮,有灰色的,有白色的…… 初次看到小兔子在动物饲养角里时,小朋友的眼睛里充满了欣喜与惊讶,就像一年..
标签:动物饲养角类别:幼儿教师随笔浏览次数:1221次
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给幼儿创造愉悦的口语交际氛围
在日常的教学中,我们常常遇到这样的情况:幼儿在口语交际中不知道说什么或想说却找不到适当的语言,只能用一些肤浅的、没有个性的语言来表达。
标签:幼儿,创造,愉悦的,口语交际,氛围类别:语言教育浏览次数:713次
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浅析幼儿教师流动与幼儿园教师的管理
幼儿教育事业是我国基础教育的有机组成部分,也是教育的起点阶段。奠定良好的幼儿教育基础直接关系到个人的长远社会发展。幼儿园作为实施幼儿教育的主要也是最重要场所,幼儿教师是承担幼儿教育的主体实施者,幼儿教师
标签:流动,无序,待遇类别:队伍建设浏览次数:1023次
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幼儿园大班语言活动:夏季,冬天住在哪里?
幼儿园大班语言活动:夏季,冬天住在哪里?
标签:幼儿园,大班,语言活动,夏季,冬天类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2606次
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散文――海上的日出
为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着..
标签:海上日出,巴金类别:幼儿文学欣赏浏览次数:996次
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幼儿安全教育活动中的体验策略研究
【摘要】幼儿安全教育活动旨在提高幼儿的安全意识与自我保护技能,最终达到保护幼儿身体安全的目标。研究者认为,安全教育活动要重在体验性,为此,要注意以下几点:
标签:安全教育,策略研究类别:社会性发展浏览次数:114次
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幼儿园中班科学教案:找相反
幼儿园中班科学教案:找相反.引导幼儿积极思维,理解相反的含义;体验游戏的愉悦感,发展幼儿口语表达能力;能准确找出意义相反的事物,感知生活中有很多事物的特征是相反的。
标签:幼儿园,中班,科学教案,找相反类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:2582次
