搜索一下北京师范大学心理健康与教育研究所，共有35555条结果
-
以幼儿为本 培养自主管理意识——“入区卡”的设计与运用
升入中班后，我们尝试让幼儿自主选择区域活动。结果发现，孩子们通常会一窝蜂地冲向自己喜欢的区域，争抢区域材料。
标签：幼儿,为本,培养,自主,管理,意识类别：教学反思浏览次数：2247次
-
宇宙探索――超新星爆发会不会危及地球？
1978年2月24日，加拿大多伦多大学的几位科学家首次发现，在大麦哲伦星系中，有一颗前所未有的5等亮星。众多的天文学家纷纷将望远镜指向了这颗星，他们发现这颗星的亮度在迅速增加，于是认定它是一颗正在爆发中的超新星..
标签：宇宙探索,超新星类别：宇宙探索浏览次数：761次
-
多媒体与瑞吉欧主题探究的新思考
瑞吉欧主题探究是根据儿童生活经验和兴趣，确定活动的主题，强调教师尊重和满足儿童的需要，鼓励幼儿与环境发生有意义的互动。主题探究活动是瑞吉欧教育方式的灵魂和核心，是对瑞吉欧学校课程和教学最全面、准确的概括。多媒体..
标签：多媒体教学,瑞吉欧主题探究类别：瑞吉欧浏览次数：1545次
-
幼儿教师师德演讲稿――换几种眼光看教师
每年的元旦半日开放都是由园长来拟定：亲自游戏、汇报演出或成果展示+自助餐。 这次园长说她已经“江郎才尽”，把选择活动形式的权力下放给老师们。没想到接下来的半日开放各班都搬出了自己的特色，家长的满意率极高！小一班..
标签：师德演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：4638次
-
尊重幼儿的成长需要——提高教学活动游戏性水平的前提
游戏——大家都知道，这种活动的“特质”就在于：因为它能够在过程中不断提供快乐体验，因而成为活动主体自觉选择从事、而且可以较长时间乐此不疲地沉浸于其中的活动。
标签：尊重,幼儿,成长需要,提高,教学活动,游戏性,水平类别：教学互动浏览次数：1055次
-
鹰架——幼儿园保育管理的有效略
“鹰架理论”由维果斯基提出，他把教育者利用社会文化帮助教育对象建构高级心智的方法称为鹰架，我园尝试运用鹰架的策略，帮助保育教师把单纯的保育劳动转型为保教并重的教育智慧型工作。 一、低层次的距离策略，支
标签：保教并重,智慧型类别：管理策略浏览次数：1105次
-
《自动自发》读后感（王霞）
阅读完《自动自发》一书后，本人受益匪浅、感触颇深，在思想认识上有了新的感悟和提高。全书主题鲜明，层次明晰，全篇贯穿了自动自发的思想理念，教育性和可读性较强，是一本公务员、公司职员的必读书。本人在阅读此书时，..
标签：读后感类别：幼儿教师随笔浏览次数：1108次
-
要培养孩子的学习兴趣
游戏是儿童的天性，没有不爱玩的孩子。让一个五、六岁的孩子认识到学习的意义，像成人一样，用理智控制和约束自己，去努力学习，发奋读书，那是不易做到的。
标签：学习兴趣类别：习惯养成浏览次数：353次
-
幼儿园中班音乐说课稿：小猫敲门
幼儿园中班音乐说课稿：小猫敲门
标签：幼儿园中班音乐说课稿,小猫敲门类别：精选说课浏览次数：1418次
-
哺乳动物的发展
中生代是恐龙的一统天下，那时，在丛林和草地上躲躲闪闪地生存着一种小型爬行动物，这就是兽齿类。兽齿类的大小同现代的狗差不多，它们的头骨长而窄，具有次生腭，次生腭把鼻通道与口腔分隔开，是一种重要的进化表现。此外，牙..
标签：哺乳动物的发展类别：动物世界浏览次数：2524次