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防拐教育为何总是事倍功半
知识的复杂性与学习的情境性 从认知与学习的角度分析,防拐教育的事倍功半,源自知识的复杂性和学习的情境性。 防拐教育中所涉及的认知内容多而杂,仅幼儿对风险的判断这一点,
标签:防拐教育,事倍功半类别:社会性发展浏览次数:238次
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美国幼儿早教理念告诉中国家长“五不要”
美国幼儿早教理念告诉中国家长“五不要”
标签:美国,幼儿,早教理念,中国,家长,五不要类别:外国幼教浏览次数:1037次
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幼儿园大班社会教育论文
幼儿园大班社会教育论文 当前,幼儿园教育偏重于知识技能的获得,忽视了情感、习惯、社会性等的发展。美国教育家罗宾森说过:“对我们成人来说,社会生活,人类的过去、现在和未来,以及居住在不同地域人们的生活等等,都是..
标签:社会教育类别:社会教育浏览次数:10467次
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讴歌幼师的诗:唱幼儿园教师赞歌
讴歌幼师的诗 唱幼儿园教师赞歌
标签:幼师,诗,幼儿园教师,赞歌类别:儿歌浏览次数:2840次
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是妈妈,也是老师
在我即将成为一位母亲的时候,我对未来的小宝宝就有许多美好的心愿:宝宝,妈妈希望你有健康的身体,开朗的性格,就像胡邦彦哥哥;妈妈希望你有白白的皮肤,亮亮的眼睛,就像高潜哥哥,妈妈还希望你有认真又专注的学习精神,乖..
标签:演讲稿,妈妈,老师类别:幼儿教师随笔浏览次数:1360次
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宝宝入园记:赵楠之变化
调皮小公主赵楠之"大发雷霆"显威风
标签:宝宝入园记类别:入园准备浏览次数:105次
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幼儿行为观察记录:搭建区里的故事
观察记录:泽泽、杰杰两人选择结构区。脱了鞋子,两人就开始抢大的积木来搭建房子了:他们两人各自管各自,分开着搭建。基本上是在垒高。因为在取积木时,一项要求他们能用一个拿一个,所以他们也是这样做的。泽泽搭的房子就在
标签:观察记录,案例分析类别:观察记录浏览次数:984次
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幼儿园教育随笔:别请康康,他不乖
每个星期的第一天,第一节课就是我们班的白板课,每次到了白板课,小朋友都很兴奋。吃完早餐,小朋友们都到门口排队了,“老师,张俊康又在挤我们”“康康,怎么又开始有小朋友告状了,你又没有好好的站队啊?”康康听到老师这样问他,不好意思的低下了头。
标签:教育随笔,他不乖类别:幼儿教师随笔浏览次数:290次
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挖掘湖区资懑 丰富区域活动
马踏湖得天独厚的生态环境、深厚的文化底蕴、悠久的古迹传说、独特的民俗风情,为起凤镇中心幼儿园的区域活动、生态化探究提供了丰富的教育资源,让孩子们的活动处处散发着淳朴的“湖”味气息。
标签:湖区资懑,区域活动类别:区域游戏浏览次数:518次
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如何发现和培养孩子的艺术兴趣?
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣是艺术领域学习的最主要的动力,孩子的情绪和兴趣,对孩子的认识活动有很大的影响。
标签:艺术兴趣类别:美术教育浏览次数:731次