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幼儿园大班说课稿：小蚂蚁飞上天
一、说教材《小蚂蚁飞上天》是一篇有独特视角的故事，故事虽短，但给人留下想象和思考的空间，充满融洽、和谐的情调。一只小蚂蚁在蒲公英种子的帮助下上天旅行，故事内容能启发幼儿展开想象的翅膀，构建一个离奇而又有趣的、简
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中班幼儿教师个人学期工作总结
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本..
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托儿语言能力的开发与引导
托儿语言能力的开发与引导 托儿期是儿童语言发展的关键期。为此，根据托儿的年龄特点和认知规律，我们尝试从以下几个方面对托儿语言能力进行开发与引导。 一、创设宽松的语言交流环境，让托儿乐于表达 发展托儿语言能力，需..
标签：语言能力开发与引导类别：语言教育浏览次数：914次
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幼儿园活动实录：我爱太阳花
幼儿园大班经常开展种植活动，一般定位在科学领域，主要贯彻引导幼儿感受植物的生长、变化，体验照顾、护理植物的方法，懂得爱护植物，愿意亲近大自然等发展目标。如何从一个简单普通的种植活动中挖掘出更多的教育价值呢?我们围绕“太阳花”的全园主题活动，让孩子亲身体验种植太阳花的过程，感知太阳花的生长，体验自我成长的快乐，感激身边人的关爱，将学习融入体验，将体验内化为感知，将感知进行表达，将表达用于牛活。
标签：幼儿园活动实录,我爱太阳花类别：观察记录浏览次数：2696次
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深层品续智慧处理合理超越——谈《3-6岁儿童学习与发展指南》理念下幼儿园教材的合理使用
《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述了幼儿的学习与发展，在幼儿园集体教学活动中，教师根据领域特点、性质及教育目标，选择、研究材料及相关资源，是为幼儿提供高质量的教育活动的基本前提和重要基础。
标签：《3-6岁儿童学习与发展指南》,幼儿园教材类别：课改纲要浏览次数：2582次
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和孩子一起“讲”故事
小时候，我总会在夏夜的路灯下，和小伙伴一起缠着大人讲故事。
标签：孩子,一起,讲故事类别：语言教育浏览次数：810次
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幼儿园大班音乐游戏：蛤蟆历险记
设计意图 本活动以图画书《蛤蟆爷爷的秘诀》中的基本内容和主要情节为线索设计。
标签：幼儿园大班,音乐游戏,蛤蟆历险记类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：5735次
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幼儿园个案观察记录——周六兴趣班的故事
幼儿园个案观察记录——周六兴趣班的故事
标签：幼儿园,个案观察记录,周六兴趣班类别：观察记录浏览次数：2227次
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让宝宝提高专注力的五种方法
很多家长会发现，宝宝老是跑啊跳啊，安静不下来。相关研究发现，这是普遍现象，当今婴幼儿快乐活泼有余，安静专注不足。
标签：提高专注力类别：社会性发展浏览次数：342次
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幼儿教师教育随笔：孩子喜欢善解人意的你
中秋佳节的夜空，又圆又亮的月亮在飘逸的云层中穿行。微信朋友圈中一位老师发了一组圆月在云彩中的照片，题为“月亮与我捉迷藏”。
标签：幼儿教师教育随笔,善解人意的你类别：幼儿教师随笔浏览次数：2051次