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资源共享:上或不上,是个问题
时间过得真快,犹记得去年三四月份我正在为要不要让儿子上小学而伤脑筋,而现在儿子早已经是一名小学生了!他喜欢去上学。
标签:资源共享,幼小衔接类别:资源共享浏览次数:1089次
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教师角色:童年的守望者
我是一名教师,同时也是一位母亲。二十年前我是幼儿园教师,现在是大学教师。教学对象虽然不同了,教学内容却始终不离儿童。
标签:教师角色,童年的守望者类别:师德与演讲浏览次数:3046次
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中班科学活动――藏在哪儿
活动名称:藏在哪儿 活动目标: 1、激发幼儿参与数学活动的兴趣。 2、发展幼儿的观察推理能力。 3、学习按规律排序,掌握其方法。 活动准备: 1、动物的图片、幼儿操作卡片若干。 2、数学课件。 活动过程: 1、..
标签:中班科学活动――藏在哪儿类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1127次
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幼儿教师教育随笔:像母亲一样温柔地爱孩子
我是一名年轻教师,在工作中往往会把关注点放在提高集体活动的质量,建立一日活动常规等方面,然而有一天晚上发生的一件事对我触动很大。
标签:幼儿教师教育随笔,温柔地爱孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:3413次
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幼儿教师教育随笔:和孩子共成长
一颗小树苗,可以长成参天大树,也可能单薄无力甚至枯萎,由此至彼之路其实并不漫长,作为老师的我们,在给予孩子知识的同时,还要给予他们更多的"爱",
标签:幼儿教师,教育随笔,和孩子共成长类别:幼儿教师随笔浏览次数:504次
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幼儿教师教育随笔:爱劳动是个好习惯
虽说我们一直都在培养孩子的独立自主能力,但其实,若是孩子不愿意去做,就算会了也没有什么意义,所以,我们决定,要培养孩子们热爱劳动的习惯!为了培养中班幼儿热爱劳动的良好习惯,每天早晨幼儿入园后或下午离园前,我都会
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:301次
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幼儿教师教育随笔:和孩子共成长
一颗小树苗,能够长成参天大树,也可能单薄无力甚至枯萎,由此至彼之路其实并不漫长,作为老师的我们,在给予孩子知识的同时,还要给予他们更多的“爱”,我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱,姐姐对弟弟妹妹的爱,朋友之间的爱,老师对学生的爱等等。
标签:幼儿教师,教育随笔,共成长类别:幼儿教师随笔浏览次数:268次
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小班幼儿案例分析:爱唱歌的大恐龙
一、案例背景 今天,孩子们向往常一样,开始了最喜欢的角色游戏。他们按自己的意愿选择了角色开始了游戏。可是。没多久,教室里就象炸开了一样,声音越来越响了。有的小朋友一边捂住耳朵 一边做游戏;有的小朋友由于教室里的 声音太响了影响了与同伴的交往,于是也提起嗓门大声的说起话来…….
标签:小班,案例分析,爱唱歌,大恐龙类别:观察记录浏览次数:2372次
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幼儿教师教学反思:爱生气的天乐
我们班有一个“气包子”——天乐,只要有一件事情大家做得不合他意了,他就马上发脾气,当然他不敢朝着老师发火,更多时候就是跟我们生闷气,不参加我们的活动。家长对他的这点也很关注,常常与我们进行交流。通过平时的接送、沟通情况来看,其实天乐这种坏毛病,
标签:幼儿教师,教学反思,爱生气的天乐类别:教学反思浏览次数:1624次
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妈妈爱唱歌
妈妈爱唱歌,整天笑呵呵。亲我小脸蛋,唱支宝贝歌;和我做游戏,唱支欢乐歌;陪我去睡觉,唱支摇篮歌,这支歌,那支歌,唱得我心里乐呵呵。(来源:牛牛儿歌网)
标签:儿歌,妈妈爱唱歌类别:儿歌浏览次数:919次