搜索一下大班语言活动――小学什么样，共有35889条结果
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幼儿教师教育随笔 “玩具跳蚤市场”热卖中……
大班的孩子们很快就要开始小学生活了。幼儿园里准备举行一个别开生面的“玩具跳蚤市场”，鼓励大班的孩子们把自己不再需要的旧玩具拿来拍卖。这样，既可以让大班的孩子锻炼能力，又可以帮他们处理掉家里成堆的旧玩具，同时，也可以让小班和中班的小弟弟小妹妹买到喜欢的玩具。
标签：幼儿教师,教育随笔,玩具跳蚤市场类别：幼儿教师随笔浏览次数：748次
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幼儿园大班绘本教研活动设计方案
教研背景：阅读绘本的主体是幼儿，所以，我们对绘本教育的策略研究应立足于对幼儿的研究。幼儿的学习与其生活经验密切相关，幼儿阅读从观察、理解画面入手，以口语表述为主要形式。由于我们主张幼儿自主阅读为主，教师引领为辅
标签：教研活动,设计方案,绘本教研类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：3568次
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幼儿教师演讲稿――你还记得我吗?
幼儿教师演讲稿――你还记得我吗? 你还记得你的大学老师吗?你还记得你的中学老师吗?你还记得你的小学老师吗?你还记得你的幼儿园老师吗…… 在一个人的记忆库里，每一个自己喜爱的老师也许都像―个小小的信息柜。一开始，..
标签：幼儿教师演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：3349次
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教师和家长须知——让孩子爱说话的好方法
孩子不爱说话的原因主要有： 1.生理的问题：有的孩子说话晚，语音口齿不清，把“老师”说成“老西”，“土豆”说成“朴豆&rd
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幼儿园大班教案：捏面人
幼儿园大班教案：捏面人
标签：幼儿园大班教案,捏面人类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：9219次
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孩子注意力不集中，怎么办?
有的孩子上了小学，爸爸妈妈经常听到小学低年级老师的抱怨：上课不专心听讲，讲悄悄话，做小动作，边做作业边走神儿，磨磨蹭蹭，做事情总是有开头没结尾儿…… 在幼儿园每学期
标签：孩子,注意力,不集中类别：社会性发展浏览次数：856次
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如何有效提升幼儿的观察能力
现代心理学认为：观察是人发现并获取知识、认识世界的重要一环，是人智力活动的重要组成部分。有疑起思，有趣起动。孩子就是在观察有趣、有疑的现象和事物中，对世界充满了好奇、好问和好动。
标签：幼儿观察能力类别：社会性发展浏览次数：530次
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幼儿童话欣赏心理特点初探
童话作为最受幼儿喜爱的一种文学体裁，一直是幼儿园课程内容的主要载体。长期以来，人们对幼儿(欣赏主体)在欣赏童话作品时究竟有哪些特点缺少专门的研究，这直接或间接地导致童话欣赏活动的盲目性、程式化和简单化。
标签：幼儿童话欣赏,心理特点类别：心理发育浏览次数：1388次
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提高大班幼儿音乐欣赏能力
幼儿园的音乐欣赏活动是引导幼儿通过倾听音乐，对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。大班幼儿身心发展较幼年初期更加成熟，由于有在小、中班甚至托班参与音乐活动的经历和体验，他们对音乐的理解和感受能力不断增强，也能更积极地投入到欣赏活动中去。
标签：幼儿园音乐教育,音乐欣赏能力类别：音乐教育浏览次数：2167次
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大班音乐欣赏活动策略探析
音乐欣赏是提高幼儿艺术素养和审美认知、审美情感的重要途径之一。幼儿园的音乐欣赏教学，是幼儿通过倾听音乐，对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。
标签：大班音乐欣赏类别：音乐教育浏览次数：489次